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幼兒園托班月工作總結精選

發(fā)布時(shí)間:2024-05-28

有哪些崗位月工作總結范文值得借鑒呢?我們的責任是解決工作中的所有問(wèn)題,是時(shí)候開(kāi)始準備這一個(gè)月的崗位工作總結了。接下來(lái)是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準備的“幼兒園托班月工作總結”,我們會(huì )隨時(shí)發(fā)布相關(guān)信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站!

幼兒園托班月工作總結【篇1】

時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入十月份了。對于幼兒園的托班老師來(lái)說(shuō),這是一段繁忙而又充實(shí)的月份。為了更好地總結工作經(jīng)驗,我將為大家詳細地梳理一下我們托班在這個(gè)月份所做的工作。

一、 課程設置

針對十月份的主題和特別節日,我們給出了一些有針對性的課程設置。比如,我們根據十月份的主題“感恩”設置了講故事活動(dòng),“哪一天最重要”等小組活動(dòng),還有“難忘的中秋節”活動(dòng)等。

二、 教學(xué)方法

在教學(xué)方法方面,我們主要采用“課堂教學(xué)+實(shí)踐活動(dòng)”的方式。通過(guò)課堂教學(xué),我們向孩子們介紹新的知識點(diǎn),然后通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深他們的印象并促進(jìn)他們的理解能力。比如,我們在介紹“食品衛生”這個(gè)知識點(diǎn)時(shí),就組織孩子們去幼兒園后廚參觀(guān),讓他們親眼看到幼兒園如何保障食品衛生。

三、 活動(dòng)策劃

托班老師除了在日常的教學(xué)工作中,還需要思考如何更好地讓孩子們參與一些更具有趣味性、挑戰性的活動(dòng)。在十月份,我們策劃了一系列的活動(dòng),比如“我會(huì )洗手”、“成長(cháng)記錄”等。這些活動(dòng)不僅提升了孩子們的興趣和能力,還培養了孩子們的團隊協(xié)作能力和自理能力。

四、 家長(cháng)共育

幼兒園的教育是一個(gè)家庭教育、幼兒園教育和社會(huì )教育的有機結合,教師要經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流。為了加強家校溝通,我們開(kāi)展了“親子游戲”、“家?;?dòng)”等活動(dòng),同時(shí)定期向家長(cháng)反饋孩子的學(xué)習情況和表現。

五、 情感溝通

幼兒園的托班教師要與孩子們建立起良好的情感關(guān)系,與孩子們進(jìn)行心靈交流。在十月份,我們借助各個(gè)課程和活動(dòng),與孩子們交流情感,鼓勵他們發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法,讓他們感受到被尊重和被關(guān)注的感覺(jué)。

六、 安全教育

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家,我們要保障孩子的安全是最基本的任務(wù)之一。在十月份,我們加強了安全教育,包括課堂內、外出、消防演練等方面的安全措施。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )中也向家長(cháng)宣傳兒童安全知識,提醒家長(cháng)注意兒童安全問(wèn)題。

總之,這個(gè)月份雖然繁忙卻也充實(shí),我們教師們充分利用時(shí)間,充滿(mǎn)熱情地投入到工作中去。我們相信,經(jīng)過(guò)這些教育和培養,我們的孩子們將成為更懂感恩更有素質(zhì)的人。

幼兒園托班月工作總結【篇2】

時(shí)光飛逝,又迎來(lái)了寒假。我們櫻桃班在園長(cháng)、各級領(lǐng)導以及家長(cháng)的關(guān)心與幫助下,在各方面取得了很大的成績(jì),下面就來(lái)總結一下這學(xué)期班級的情況。

一、前期工作充分完善

在暑假的時(shí)候,我們對本班所有的新生都進(jìn)行了家訪(fǎng),并且這學(xué)期的家訪(fǎng)工作比起年來(lái)更有新意,體現在以下幾點(diǎn):

1、提前調整心態(tài),進(jìn)入新角色

上個(gè)學(xué)期我帶的是小班,而且還不是全職的教師,所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色,特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn),這樣才能在家訪(fǎng)工作中根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)和家長(cháng)進(jìn)行交流。

2、認真研讀教材,接受新理念

本學(xué)期托班的教材采用了三套教材,各有特點(diǎn),各有所長(cháng),在認真分析三套教材的基礎上,我們班偏向《03》教養方案,所以我們通過(guò)翻閱有關(guān)的資料,以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息,力求做到在思想上認識到位,將教材所體現的理念盡可能的吸收,消化,以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。

3、大家團結協(xié)作,創(chuàng )造新成就

在家訪(fǎng)的時(shí)候,我們兩位老師就配合非常默契,蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干,葉虹阿姨工作盡心盡力,正是因為有了擰成一股繩的力量,大家齊心協(xié)力,所以以后的工作我們就有了良好的開(kāi)端。

二、實(shí)際工作細致到位

1、滿(mǎn)足孩子的要求,使他們積極主動(dòng)的發(fā)展

雖說(shuō)入園前我們創(chuàng )設了溫馨的家庭式的環(huán)境;對每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪(fǎng),可是這些都還是不能消除孩子對離開(kāi)父母,進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感,雖說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)園的時(shí)候幾乎都是不開(kāi)心的,但是每個(gè)孩子的表達方式都不一樣,有的哭著(zhù)要抱抱,有的獨自一人呆在角落里,這就需要我們老師認真細致的去觀(guān)察、去體會(huì )孩子真正的需要,也就是《03方案》里提到的要“多滿(mǎn)足,少要求”,記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友,他是我們班哭鬧的比較兇的一個(gè)男孩子,每次在他父母走后,他總是要哭很長(cháng)的時(shí)間,后來(lái)偶然的一次,我們抱著(zhù)在走廊上看著(zhù)他父母離開(kāi),回來(lái)后他的情緒就非常的穩定了,所以這以后,對于他的特殊要求我們都會(huì )滿(mǎn)足他,也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩定很多。還有就是樂(lè )樂(lè )小朋友,他有過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗,因此一來(lái)園不哭也不鬧,但是我們發(fā)現他很多時(shí)候都是一個(gè)人躲在柱子的后面,發(fā)現了這一情況,我們意識到并不是不哭不鬧就是好的,馬上采取對他多關(guān)心,多抱抱的態(tài)度,很明顯的樂(lè )樂(lè )一天比一天開(kāi)心,想想要是他很長(cháng)時(shí)間里都是一個(gè)人沒(méi)有人關(guān)心,該會(huì )給他的心靈帶來(lái)多大的傷害。就是這樣,我們三位保教人員對于每個(gè)幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷,從而使孩子的情況一天比一天好,大部分孩子都很快適應了幼兒園的生活,應該說(shuō)這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開(kāi)的。

2、順應孩子的天性,使他們自然全面的發(fā)展

在家訪(fǎng)的過(guò)程中,我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現,總的`來(lái)說(shuō),孩子在家庭中受保護的比較多,而鍛煉的機會(huì )相對較少,因此,我們一開(kāi)學(xué)對孩子的要求就要適當的放低,要遵循孩子的身心發(fā)展規律。

幼兒園托班月工作總結【篇3】

時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè )的六月即將過(guò)去。孩子們在各個(gè)方面都取得了一定的進(jìn)步,但也存在著(zhù)一些不足,現對本月的工作做一個(gè)小結。

一、 教育教學(xué)工作本月的主題是《夏天》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)夏天的世界,我們和幼兒一起認識夏天氣溫高,有時(shí)會(huì )下雷陣雨等主要季節特征。

夏季植物的變化;了解夏季人們的活動(dòng);了解夏季安全常識及自我保護方法。

本月我們舉行了"六一游園活動(dòng)"請家長(cháng)走進(jìn)校園,與寶貝們一起做游戲!,通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們在歡樂(lè )氣氛中度過(guò)了只屬于他們的快樂(lè )節日。

二 、衛生保健工作做好幼兒夏季的衛生保健工作。

加強活動(dòng)室、午睡室的衛生工作,注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開(kāi)水、不做劇烈運動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈,合理吃冷飲。同時(shí),通過(guò)日?;顒?dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

繼續做好手足口病的檢查預防工作,對來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細致的檢查,做到早發(fā)現、早預防、早治療,及時(shí)防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

繼續加強幼兒的常規教育,幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,繼續學(xué)習自己整理小床,以養成良好的午睡、用餐習慣。

三、家長(cháng)工作繼續通過(guò)家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間渠道,主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況,取得家長(cháng)的配合和支持。

通過(guò)家長(cháng)園地讓家長(cháng)了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。 同樣,我們仍要感謝家長(cháng)對我們工作的支持,積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,使我們的各項活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。

炎熱的六月即將過(guò)去了,本學(xué)期的工作也將結束了,愿我們一起努力,把最寶貴的東西給予孩子,讓孩子享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài),在愛(ài)的陽(yáng)光下,啟心智之門(mén),雅情趣之愿,楊求知之帆。

鄭碧云

每當我懷著(zhù)一種執著(zhù)地愛(ài)走進(jìn)教室,看著(zhù)孩子們天真可愛(ài)的笑臉,我情不自禁地笑了。在這里,有青春的景色,綠色的森林和盛開(kāi)鮮花的土地,這是一個(gè)神圣的崗位,我找到了人生的歸宿,我要用自己的全部心血去灌溉這綠色的土地,要用無(wú)限的愛(ài)使鮮花開(kāi)得更加絢麗多彩。在這片綠地里,我感受到了愛(ài)的力量,也感受到了被愛(ài)的幸福。

在所有的詞典當中,“孩子”兩個(gè)字應當是我們心中最柔弱,最摯愛(ài)的兩個(gè)字。他們就像一顆幼苗,需要教師為他們提供最適宜的成長(cháng)空間,而這種空間的形成,則重在生活的每一天。

師生間的交流是維系孩子健康情感的關(guān)鍵因素,是最為有效的教育途徑之一,這種溝通不僅能使孩子獲得各方面的知識和能力,更重要的是能夠增進(jìn)師生間的感情交流,能夠更好的了解孩子的心理特點(diǎn)及他們的需要。

無(wú)論是表?yè)P、批評或閑聊,都要做到目光中飽含深情,態(tài)度中蘊含希望,神情中充滿(mǎn)慈愛(ài)和關(guān)懷,要內冷外熱,保持清醒頭腦,不遷就,講究交流的方法,從而在心理上使幼兒信任你,對你有安全感。交流可以是隨時(shí)隨地的。

教師應會(huì )利用和孩子在一起的任何時(shí)間。比如:乘涼戶(hù)外觀(guān)察的路上、飼養植物的時(shí)候等,這種交流的內容可以不說(shuō)的很深,也不一定是講道理,只因為有這種交流的習慣、氣氛,就會(huì )使孩子從中獲得一種健康的情感影響。

對于幼兒的進(jìn)步,哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)步,教師都要作出積極的反饋,如:點(diǎn)頭、微笑、親切的撫摸、贊揚等。這種方式可以幫助幼兒建立自尊、自信,給他們帶來(lái)精神上的愉悅、自豪和滿(mǎn)足。

幼兒園托班月工作總結【篇4】

我班共有幼兒112人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)這期的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都比上期有了更大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng),現將本學(xué)期工作總結如下:

在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學(xué)習工作之外,我們還在平日的活動(dòng)過(guò)后通過(guò)多種游戲的方式對上期的學(xué)習工作進(jìn)行了一定的復習,讓新生幼兒學(xué)得更多,我們將游戲與學(xué)習相結合,讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩;每周堅持一次體育活動(dòng),發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過(guò)去了,他們在各方面又有了很大的進(jìn)步,同時(shí),贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。

1、在數學(xué)活動(dòng)中:本期我班成功完成了教育教學(xué)工作;通過(guò)多種游戲學(xué)習方式認識了數字1――10;

2、在音樂(lè )活動(dòng)中:我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌,還通過(guò)一些音樂(lè )游戲、音樂(lè )表演來(lái)增加幼兒學(xué)習的興趣,使幼兒更愿主動(dòng)地去學(xué)唱歌,讓幼兒喜歡唱,愿意唱。

3、在衛生保健方面,我班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;吃點(diǎn)心前還專(zhuān)讓幼兒洗手,對于在園午餐的幼兒我們也隨時(shí)關(guān)注其健康,時(shí)時(shí)教育幼兒飯前便后勤洗手;另外,本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘,為了預防手足口病和水痘,我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進(jìn)行全面檢查,并隨時(shí)做好記錄;在我們的精心工作下,使得我班無(wú)一例手足口病和水痘的發(fā)生。

4、在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系,通過(guò)《家園欄》,及時(shí)向家長(cháng)匯報了幼兒的學(xué)習情況和一些保育常識及一些信息資料,幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系、交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。通過(guò)本期的家園聯(lián)系,我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。

本期,我班還開(kāi)辦了舞蹈、美術(shù)特長(cháng)班,我負責舞蹈教學(xué)工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導,充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,培養其藝術(shù)細胞,使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長(cháng)的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!

幼兒園托班月工作總結【篇5】

一、 現狀分析:

(一)幼兒人數本班幼兒現有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣。

念叨回家等表現,常常會(huì )牽動(dòng)家長(cháng)惻隱之心。有的家長(cháng)難以控制情緒,會(huì )和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長(cháng)在門(mén)口,或在窗外窺看。家長(cháng)自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著(zhù)豐富的經(jīng)驗,每個(gè)教師合作意識強,溝通、協(xié)調好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時(shí)期,該時(shí)期的因此“以養為主,教養融合”是我們開(kāi)展小小班教養活動(dòng)必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀(guān)點(diǎn)。結合規程與實(shí)踐工作中發(fā)

現的具體問(wèn)題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),讓他們在快樂(lè )的游戲和生活中健康成長(cháng)。

(一)保教工作

家長(cháng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動(dòng)。

進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點(diǎn)教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、教師學(xué)習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無(wú)安全隱患,如有及時(shí)采取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。

(三)家長(cháng)工作

生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(cháng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案,根據檔案建立的需要希望家長(cháng)及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(cháng)檔案。

4、向家長(cháng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校的講座,鼓勵家長(cháng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)

三、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。

(四)月份安排

四月份:

1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪(fǎng),接待新生入園,穩定幼兒情緒。

2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案。

3、家長(cháng)工作:(1)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(2)家長(cháng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì )會(huì )員2名。

4、進(jìn)一步完善班級周工作表內容,使之更加規范。

五月份:

1、引導幼兒積極參與游戲活動(dòng)。

2、開(kāi)展各種活動(dòng)培養幼兒懂禮貌,會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

進(jìn)餐、入廁的習慣培養。

幼兒園托班月工作總結【篇6】

在不經(jīng)意中,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期里,我們班的三位教師以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內的工作,具體體現了以下幾點(diǎn):

幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(cháng)大了,不再是幼兒園的、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長(cháng)大的契機,在xx日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數幼兒會(huì )在老師的指導下地有順序地穿衣服,并會(huì )將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著(zhù)自己做,在我們的努力下,,動(dòng)手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,孩子有一個(gè)健康的身體,才能愉快地學(xué)習和生活。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),嚴格按照安全、衛生制度,每天堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔,定時(shí)消毒。在5。12汶川大地震中,我班老師堅守崗位,保證幼兒在教室內的安全,并按時(shí)為幼兒帶給服務(wù),受到了家長(cháng)的好評!

我們班是新分到幼兒園的,我們班有三位老師有一個(gè)共同語(yǔ)言,就是“愛(ài)”。愛(ài)字能改變一切,這句話(huà)曾經(jīng)提到過(guò),而我們在實(shí)際工作中,經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的困惑和問(wèn)題。

這學(xué)期我帶的是大班,結合大班幼兒年齡特點(diǎn),我們開(kāi)展了“我的小手真能干”的主題活動(dòng),在主題活動(dòng)中,我們和幼兒一起了解了手的作用,并學(xué)著(zhù)手背著(zhù)玩具開(kāi)展了一系列的手工活動(dòng),如:喂爺爺、奶奶吃飯、夾手帕等,并學(xué)著(zhù)和小朋友一起游戲,在活動(dòng)中我們和幼兒一起了解了手的作用,并學(xué)著(zhù)自己去解決問(wèn)題。在活動(dòng)中幼兒不再把自己的東西吃了,而是把自己的東西拿出來(lái)和爸爸媽媽分享,通過(guò)活動(dòng)我們和幼兒一起了解了手的作用,并學(xué)著(zhù)與同伴友好相處。通過(guò)主題活動(dòng)《小手真能干》我們又和幼兒一起了解如何手和腳印的用途及簡(jiǎn)單的手部動(dòng)材料。通過(guò)主題活動(dòng)《手的秘密武器》,讓幼兒了解手的作用。在活動(dòng)中幼兒懂得了要關(guān)心、照顧自己,并知道不能傷害他人不哭不能臉。我們還通過(guò)讓幼兒了解手的作用,知道不能傷害他人不哭,不能傷害自己不哭,并會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作與他人交流,表達自己的愛(ài)心。

在活動(dòng)中我們設計了許多有關(guān)手的游戲,如:“手心交換寶”、“小小手心貼手心”等,從而使幼兒很好地掌握了手的作用,提高了幼兒對主題活動(dòng)的興趣和表現能力。

我們還注意在xx日生活各環(huán)節中加強觀(guān)察與指導,積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數幼兒會(huì )在老師的指導下地有順序地穿服,并會(huì )將衣服疊放整齊。我們還注重培養幼兒的自我服務(wù)能力,在人數比較多的情況下,鼓勵幼兒自己的事情自己做。教幼兒如何收拾玩具。

在指導幼兒值日生工作時(shí),我們總是給予充分的肯定,并鼓勵幼兒用自己的方式自己去做,如:向幼兒介紹自己的值日生工作,幼兒生病了,我們首先向家長(cháng)說(shuō)明請假的原因,并請家長(cháng)配合班級的工作。在指導幼兒值日生工作時(shí),我們總是給予充分的贊揚,并適時(shí)地給予正面的引導和教育。在幼兒值日工作中,總是給予體現幼兒教師師工作狀況的認可,我們總是以一顆真誠的心去執行這項工作,也贏(yíng)得了家長(cháng)的信任與支持。

本學(xué)期我們班級的三位教師,在園領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù),取得了一定的成績(jì)。但由于本學(xué)期新分到我們班級,對于工作還有些不熟悉,因此,我們有必要在以后的工作中,針對自己的不足,腳踏實(shí)地,勤奮工作,盡職盡責地做好本職工作,努力為幼兒園做出貢獻。

幼兒園托班月工作總結【篇7】

在忙忙碌碌中學(xué)期接近了尾聲,回顧這學(xué)期來(lái)的工作,可以用"緊張忙碌"四個(gè)字來(lái)形容,真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,為了今后揚長(cháng)避短地開(kāi)展工作,現將這學(xué)期的工作總結如下:

反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺(jué),當你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)??墒羌毤毱肺?,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學(xué)期工作做如下小結:

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。幼兒園托班月工作總結

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀律

從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

3、衛生習慣

每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:

我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。

幼兒園托班月工作總結【篇8】

因春季為傳染病的高發(fā)期,為了預防傳染玻我園實(shí)行了門(mén)禁制度,即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(cháng)及參觀(guān)人員)進(jìn)園,

幼兒園四月工作總結。這一制度的實(shí)施得到了全園家長(cháng)及外來(lái)參觀(guān)人員的理解與支持,同時(shí)為了方便家長(cháng)了解我園四月及五月的工作安排,特將以上工作公布如下:

四月份我們做了那些工作?

1、邀請西瓜班家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)。

2、由于手足口和水痘疫情,決定游泳課暫停,各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng),多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間。

3、認識春天,組織全園幼兒外出寫(xiě)生。

4、召開(kāi)伙委會(huì ),組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導及食堂工作人員,針對伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn)。月底兩個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢,

6、愛(ài)讀書(shū)活動(dòng):“每人會(huì )講一個(gè)故事”啟動(dòng)。

7、各班開(kāi)設活動(dòng)區,為培養孩子們自主學(xué)習、合作意識、想象力、創(chuàng )造力等提供空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節—復活節”活動(dòng)。

9、4月22日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì ),本次生日會(huì )由桔子班教師負責。老師們的童話(huà)劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節目,為生日會(huì )增添光彩。

10、迎接教委領(lǐng)導及其它園園長(cháng)來(lái)園指導。各位領(lǐng)導及園長(cháng)對我園所做的工作給予充分肯定。

11、教師相互觀(guān)摩課,為提高教師專(zhuān)業(yè)水平提供平臺。注重評價(jià)和總結。

12、培訓全園教師對幼兒常見(jiàn)外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施,應急預案。加強日常消毒管理,發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷,及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識。

14、國防教育啟動(dòng)。已組織部分幼兒參與篇章一“觀(guān)看閱兵式”。

15、組織教師到姐妹園所參觀(guān)學(xué)習。

16、策劃運動(dòng)會(huì )程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。

17、對全園教師進(jìn)行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到戶(hù)外體育游戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月x日學(xué)校升國旗活動(dòng)。

19、早教下社區活動(dòng),組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作。

20、邀請xx班家長(cháng)參加由小學(xué)部李校長(cháng)主持的招生會(huì )。

幼兒園托班月工作總結【篇9】

托班,是指2—3歲的孩子,在上幼兒園之前所上的小小班,在托班可以學(xué)習一些簡(jiǎn)單的常規,學(xué)習一些基本的自理能力,這樣孩子在真正上幼兒園以后,就能很快的適應!下面我們來(lái)看一下托班4月份的工作計劃吧。

托班四月份工作計劃表范文一:

一、班級情況分析:

1、我班目前共有 名幼兒,男孩 名,女孩 名,都是新學(xué)期剛入園的孩子,最大的只有3周歲多一點(diǎn),最小的僅有兩周歲。

2、經(jīng)過(guò)一周的觀(guān)察我發(fā)現大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比較差,如:有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里,有的孩子睡覺(jué)需要老師摟著(zhù)……。

3、由于孩子們剛入幼兒園對所有的一切都不熟悉,所以幼兒的情緒還很不穩定,經(jīng)常有哭鬧的現象,這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

4、家長(cháng)的思想、素質(zhì)有待于提高。(套用常說(shuō)的一句話(huà):“我們教育的是孩子,培養的是家長(cháng))有的家長(cháng)認為孩子受教育是老師的問(wèn)題,是老師的責任,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí),家長(cháng)是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,更需要父母的引導。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園務(wù)工作計劃精神,結合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn),有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。引導孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng),為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。

1、主題活動(dòng)

1)教研活動(dòng)

8月份

組織新生入園,進(jìn)行常規訓練,教師備課,準備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫(huà)展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動(dòng)

三、安全、保育工作:

(1)、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識, 教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識,活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。

(2)、加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情。

(3)、培養良好的生活衛生習慣,教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng),力爭出勤率在95‰以上。

(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5)、保管好幼兒的藥品,保證不混吃。

(6)每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無(wú)卡不放孩子等。

四、家長(cháng)工作:

(1)、熱情對待每一位家長(cháng),誠懇回答家長(cháng)提出的疑問(wèn),虛心采納家長(cháng)的合理建議,讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。

(2)、準時(shí)發(fā)放所有的資料,以便家長(cháng)最快最準確地了解孩子在園的學(xué)習、生活情況。

(3)、向家長(cháng)推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。

(4)、通過(guò)面談、電話(huà)和調查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節,及時(shí)與家長(cháng)溝通。

(5)、熟悉幼兒的詳細資料,對家長(cháng)的正當要求要盡量滿(mǎn)足。

(6)、開(kāi)展家園共育活動(dòng),尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

五、自身素質(zhì)的提高

(1)、認真遵守《幼兒園工作規程》及《教師職責》。

(2)、創(chuàng )設“平等、民主、團結、和諧”的班級氛圍,每個(gè)人都是班級的主人。

(3)、教師間做到互相關(guān)心,體貼諒解,對生病的教師要給予特別的照顧,主動(dòng)分擔其工作。

(4)、積極探討園本課程,教師間多溝通、多探討,做到共同成長(cháng),共同進(jìn)步。

(5)、除了參加上級組織的培訓外,還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書(shū)籍,在平時(shí)的保育工作中規范自己的言行。

總之,我班兩位教師將努力配合、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得好成績(jì)!

托班四月份工作計劃表范文二:

本月工作重點(diǎn)

1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學(xué)習習慣、行為習慣。

2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養幼兒幫助他人。

3、認識春天,培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具,培養幼兒的動(dòng)手能力。

5、補充游戲區域材料,加強活動(dòng)區指導。

6、加強豐富戶(hù)外活動(dòng)內容,師生共同參與環(huán)境布置。

主要目標

健康:

1、鞏固一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,學(xué)會(huì )保持適當的距離。練習雙腳行進(jìn)跳,單腳跳。

2、學(xué)習有節奏的拍球。

3、會(huì )用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

語(yǔ)言:

1、能聽(tīng)懂老師的要求,學(xué)會(huì )舉手發(fā)言,并能大膽主動(dòng)地提出自己的要求。

2、能安靜聽(tīng)故事,并能簡(jiǎn)單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。

科學(xué):

1、能手口一致的數數,并能說(shuō)出總數。

2、能區分多少、一樣多、前后等。

3、能有順序地觀(guān)察動(dòng)植物。

社會(huì ):

1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。

2、聽(tīng)老師父母的話(huà)。

3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。

藝術(shù):

1、培養幼兒對音樂(lè )、美術(shù)的興趣,熱愛(ài)大自然。

2、培養幼兒有節奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂(lè )器,學(xué)會(huì )欣賞他人的作品。

幼兒園托班月工作總結【篇10】

本文要介紹的是我們幼兒園托班在今年十月份的工作總結。在這一個(gè)月里,我們團隊協(xié)作,精益求精,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓每位孩子都得到了充分的關(guān)愛(ài)和教育。

首先,我們積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。針對孩子們日常生活中的疑惑和好奇心,我們結合不同的主題進(jìn)行引導。例如,我們在這個(gè)月里開(kāi)展了“水”的主題活動(dòng)。我們不僅讓孩子感受到了水的魅力,還讓他們了解到水的自然屬性和適當利用。我們在這個(gè)主題下操作了許多游戲,例如水池中的撈魚(yú)游戲、打泡泡、水里撿球等。這些活動(dòng)不僅讓孩子們了解到了自然環(huán)境和生態(tài)文明,也提高了他們的學(xué)習興趣。

其次,我們還為孩子們建立了一個(gè)良好的情感氛圍,讓他們感受到了家庭的溫暖。在這是月中,我們針對家長(cháng)和孩子們的需求,組織了一次親子活動(dòng)。我們通過(guò)這次活動(dòng),讓家長(cháng)和孩子們有了共同的經(jīng)歷和愉快的記憶。家長(cháng)們與孩子們一起認識了新的朋友,也了解了彼此的想法和需求,更好地促進(jìn)了家庭與學(xué)校之間的交流和合作。

再次,我們也在教學(xué)方法上做出了一定的創(chuàng )新。我們嘗試使用糖果物品來(lái)幫助孩子們提高漢字認知能力,同時(shí)也增強了他們的口腔協(xié)調能力。我們還采用了音樂(lè )表演的方法,來(lái)輔助孩子們練習舞蹈和體育運動(dòng)。這些創(chuàng )新方法不僅增強了孩子們的學(xué)習興趣,也讓他們獲得了不同的體驗和快樂(lè )。

最后,我們也對孩子們進(jìn)行了一定的評估。我們關(guān)注每一位孩子的成長(cháng)和進(jìn)步,并記錄下他們的表現和特點(diǎn)。這些記錄是對孩子們日后成長(cháng)的支持和參考,也幫助我們了解到孩子們在學(xué)習中所面對的問(wèn)題和瓶頸,為我們在后續的教學(xué)中提供了參考和依據。

總之,在這一個(gè)月里,我們的幼兒教育團隊得到了很好的鍛煉和成長(cháng),也讓孩子們獲得了更多的快樂(lè )和樂(lè )趣。我們相信,在未來(lái)的工作中我們會(huì )繼續保持這份努力,并朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)。

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