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幼兒園托班月工作總結1000字

發(fā)布時(shí)間:2024-05-29

只有通過(guò)協(xié)同合作我們才能在項目中達到卓越表現,是時(shí)候對我們本月度的崗位工作進(jìn)行一個(gè)總結了。詳細總結工作成果是邁向成功的必由之路,如何才能讓自己的崗位月度工作總結既清晰又有條理呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給您搜集了一些和“幼兒園托班月工作總結”相關(guān)的資料供您參考,

幼兒園托班月工作總結【篇1】

本月,我們的幼兒園托班開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。從兒童節慶典到自然觀(guān)察,每一個(gè)活動(dòng)都拓展了孩子們的視野,激發(fā)了他們的學(xué)習興趣,助力他們成為更好的人。

教育活動(dòng)的重頭戲當然是10月1日的兒童節慶典。我們掀起了一場(chǎng)精彩的慶祝,孩子們緊緊地擁抱著(zhù)這個(gè)節日。他們帶來(lái)了藝術(shù)展覽、音樂(lè )和舞蹈表演,展示出他們的才藝和創(chuàng )造力。這種慶典不僅讓孩子們感受到社會(huì )的支持和贊美,也讓他們更了解自己的讀寫(xiě)能力和藝術(shù)表現力的提升。

我們也安排了一些有關(guān)自然和科學(xué)的活動(dòng),以幫助孩子們理解自然現象和科學(xué)實(shí)驗的基本概念。例如,我們帶他們到公園里采集葉子和昆蟲(chóng),然后在教室里討論,讓他們發(fā)現草本植物和昆蟲(chóng)是如何的不同,以及它們在自然界中的作用。

我們還舉辦了一系列室內和室外的活動(dòng),比如制作手工藝品、DIY,以及戶(hù)外活動(dòng)如跳繩、游泳等。自制的藝術(shù)品和工藝品不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng )造力,而且也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。

當然,教育不只是游戲和玩耍。為了促進(jìn)孩子們的自理能力,我們開(kāi)展了一些實(shí)用的教育活動(dòng)。在教室里,我們給每個(gè)孩子發(fā)放了一個(gè)自制的包,讓他們練習如何收拾玩具和書(shū)籍,并學(xué)會(huì )分類(lèi)和整理。

除了這些,還有其他各種各樣的活動(dòng),都讓孩子們更走近自然,探索世界,發(fā)現自己的潛能,更好地生活和學(xué)習。我們相信,這個(gè)月的學(xué)習和成長(cháng)經(jīng)歷對孩子們將有深遠的影響,讓他們成為更好、更充實(shí)和更自信的人。

幼兒園托班月工作總結【篇2】

本文要介紹的是我們幼兒園托班在今年十月份的工作總結。在這一個(gè)月里,我們團隊協(xié)作,精益求精,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,讓每位孩子都得到了充分的關(guān)愛(ài)和教育。

首先,我們積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。針對孩子們日常生活中的疑惑和好奇心,我們結合不同的主題進(jìn)行引導。例如,我們在這個(gè)月里開(kāi)展了“水”的主題活動(dòng)。我們不僅讓孩子感受到了水的魅力,還讓他們了解到水的自然屬性和適當利用。我們在這個(gè)主題下操作了許多游戲,例如水池中的撈魚(yú)游戲、打泡泡、水里撿球等。這些活動(dòng)不僅讓孩子們了解到了自然環(huán)境和生態(tài)文明,也提高了他們的學(xué)習興趣。

其次,我們還為孩子們建立了一個(gè)良好的情感氛圍,讓他們感受到了家庭的溫暖。在這是月中,我們針對家長(cháng)和孩子們的需求,組織了一次親子活動(dòng)。我們通過(guò)這次活動(dòng),讓家長(cháng)和孩子們有了共同的經(jīng)歷和愉快的記憶。家長(cháng)們與孩子們一起認識了新的朋友,也了解了彼此的想法和需求,更好地促進(jìn)了家庭與學(xué)校之間的交流和合作。

再次,我們也在教學(xué)方法上做出了一定的創(chuàng )新。我們嘗試使用糖果物品來(lái)幫助孩子們提高漢字認知能力,同時(shí)也增強了他們的口腔協(xié)調能力。我們還采用了音樂(lè )表演的方法,來(lái)輔助孩子們練習舞蹈和體育運動(dòng)。這些創(chuàng )新方法不僅增強了孩子們的學(xué)習興趣,也讓他們獲得了不同的體驗和快樂(lè )。

最后,我們也對孩子們進(jìn)行了一定的評估。我們關(guān)注每一位孩子的成長(cháng)和進(jìn)步,并記錄下他們的表現和特點(diǎn)。這些記錄是對孩子們日后成長(cháng)的支持和參考,也幫助我們了解到孩子們在學(xué)習中所面對的問(wèn)題和瓶頸,為我們在后續的教學(xué)中提供了參考和依據。

總之,在這一個(gè)月里,我們的幼兒教育團隊得到了很好的鍛煉和成長(cháng),也讓孩子們獲得了更多的快樂(lè )和樂(lè )趣。我們相信,在未來(lái)的工作中我們會(huì )繼續保持這份努力,并朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)。

幼兒園托班月工作總結【篇3】

時(shí)光飛逝,又迎來(lái)了寒假。我們櫻桃班在園長(cháng)、各級領(lǐng)導以及家長(cháng)的關(guān)心與幫助下,在各方面取得了很大的成績(jì),下面就來(lái)總結一下這學(xué)期班級的情況。

一、前期工作充分完善

在暑假的時(shí)候,我們對本班所有的新生都進(jìn)行了家訪(fǎng),并且這學(xué)期的家訪(fǎng)工作比起年來(lái)更有新意,體現在以下幾點(diǎn):

1、提前調整心態(tài),進(jìn)入新角色

上個(gè)學(xué)期我帶的是小班,而且還不是全職的教師,所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色,特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn),這樣才能在家訪(fǎng)工作中根據托班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)和家長(cháng)進(jìn)行交流。

2、認真研讀教材,接受新理念

本學(xué)期托班的教材采用了三套教材,各有特點(diǎn),各有所長(cháng),在認真分析三套教材的基礎上,我們班偏向《03》教養方案,所以我們通過(guò)翻閱有關(guān)的資料,以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息,力求做到在思想上認識到位,將教材所體現的理念盡可能的吸收,消化,以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。

3、大家團結協(xié)作,創(chuàng )造新成就

在家訪(fǎng)的時(shí)候,我們兩位老師就配合非常默契,蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干,葉虹阿姨工作盡心盡力,正是因為有了擰成一股繩的力量,大家齊心協(xié)力,所以以后的工作我們就有了良好的開(kāi)端。

二、實(shí)際工作細致到位

1、滿(mǎn)足孩子的要求,使他們積極主動(dòng)的發(fā)展

雖說(shuō)入園前我們創(chuàng )設了溫馨的家庭式的環(huán)境;對每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪(fǎng),可是這些都還是不能消除孩子對離開(kāi)父母,進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感,雖說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)園的時(shí)候幾乎都是不開(kāi)心的,但是每個(gè)孩子的表達方式都不一樣,有的哭著(zhù)要抱抱,有的獨自一人呆在角落里,這就需要我們老師認真細致的去觀(guān)察、去體會(huì )孩子真正的需要,也就是《03方案》里提到的要“多滿(mǎn)足,少要求”,記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友,他是我們班哭鬧的比較兇的一個(gè)男孩子,每次在他父母走后,他總是要哭很長(cháng)的時(shí)間,后來(lái)偶然的一次,我們抱著(zhù)在走廊上看著(zhù)他父母離開(kāi),回來(lái)后他的情緒就非常的穩定了,所以這以后,對于他的特殊要求我們都會(huì )滿(mǎn)足他,也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩定很多。還有就是樂(lè )樂(lè )小朋友,他有過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗,因此一來(lái)園不哭也不鬧,但是我們發(fā)現他很多時(shí)候都是一個(gè)人躲在柱子的后面,發(fā)現了這一情況,我們意識到并不是不哭不鬧就是好的,馬上采取對他多關(guān)心,多抱抱的態(tài)度,很明顯的樂(lè )樂(lè )一天比一天開(kāi)心,想想要是他很長(cháng)時(shí)間里都是一個(gè)人沒(méi)有人關(guān)心,該會(huì )給他的心靈帶來(lái)多大的傷害。就是這樣,我們三位保教人員對于每個(gè)幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷,從而使孩子的情況一天比一天好,大部分孩子都很快適應了幼兒園的生活,應該說(shuō)這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開(kāi)的。

2、順應孩子的天性,使他們自然全面的發(fā)展

在家訪(fǎng)的過(guò)程中,我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現,總的`來(lái)說(shuō),孩子在家庭中受保護的比較多,而鍛煉的機會(huì )相對較少,因此,我們一開(kāi)學(xué)對孩子的要求就要適當的放低,要遵循孩子的身心發(fā)展規律。

幼兒園托班月工作總結【篇4】

伴隨著(zhù)寒冷的冬風(fēng),一個(gè)月的時(shí)間又過(guò)去了。在這月我們和孩子們一起生活、游戲、學(xué)習,在他們有趣的游戲中,我也在學(xué)中玩、玩中得到發(fā)展。

1、認識各種名貴樹(shù)種。

本月我們帶領(lǐng)幼兒到小花園、小花園春游踏青,感受大自然的美。在去春游的路上,我們引導幼兒去觀(guān)察大自然的風(fēng)采,引導幼兒感受春的氣息。孩子們通過(guò)自己的親手種植植物,親手種植大蒜、蔥、綠豆等,了解了大蒜的生長(cháng)過(guò)程,體驗到了成功的快樂(lè ),增進(jìn)了與同伴的友誼。在去小花園的路上,我們帶領(lǐng)孩子們去觀(guān)察各種各樣的動(dòng)植物,了解植物的形態(tài)、生長(cháng)過(guò)程。

2、進(jìn)行環(huán)保小知識宣傳。

利用每周一的升降旗,我們向幼兒介紹了春天的由來(lái),春天里的植物,讓幼兒了解春季和春天的密碼,并能夠在生活中保護環(huán)境。在開(kāi)展“綠色環(huán)?!敝黝}活動(dòng)時(shí),我們讓幼兒知道了春天里的花草樹(shù)木、春天的小動(dòng)物,讓幼兒了解了“春天”是自發(fā)形成的。通過(guò)主題活動(dòng)《美麗的春天》,幼兒萌發(fā)了愛(ài)園如家的情感,并從小樹(shù)上表達了熱愛(ài)春天的情感。

3、幼兒在家與爸爸媽媽一起觀(guān)察春天的變化。

我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、春游,讓幼兒了解春天的各種現象及發(fā)生的事。

4、結合主題活動(dòng)《美麗的春天》,讓幼兒了解春天的各種現象及發(fā)生的一些有趣的事。

本月我們在主題環(huán)境中滲透情感教育,讓幼兒通過(guò)實(shí)地走近自己身邊的春天,感受春天的氣息,感受春天的變化及春天的景色。在春天里,幼兒通過(guò)自制各種花草和小樹(shù)種植物品種植,了解春天的變化,引導幼兒觀(guān)察、記錄春天,并通過(guò)“春天真美啊,春天真美啊”的親子活動(dòng),使我們的主題環(huán)境不僅僅局限了春天,同時(shí)也使幼兒的動(dòng)手操作能力有了很大的提高。本月我們還結合主題活動(dòng)《美麗的春天》開(kāi)展主題活動(dòng),提高幼兒的觀(guān)察及表達能力。

5、結合主題教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行美術(shù)、手工等方面的教育,培養幼兒對春天的美感,并從中了解作品的主要特征,感受春天的氣息,激發(fā)幼兒學(xué)習美術(shù)、手工的興趣。

6、開(kāi)展“我是大王”、“我是小畫(huà)家”等主題活動(dòng),讓幼兒用畫(huà)筆表現春天的美。通過(guò)美術(shù)活動(dòng)《春天來(lái)了》讓幼兒畫(huà)出自己的春天、春天的動(dòng)植物、春天的花等內容,并在畫(huà)畫(huà)中找到自己的春天,讓幼兒畫(huà)出春天的花草樹(shù)木,用畫(huà)筆表現春天,表達大自然對自己的熱愛(ài),讓幼兒感受春天的美。并從中了解春天的變化,感受春天的美。

7、根據幼兒的年齡特點(diǎn)和接近的年齡特點(diǎn),我們在主要以游戲、觀(guān)看、畫(huà)畫(huà)、玩說(shuō)、講故事、表演等形式,激發(fā)幼兒對春天的美好情感,并從中感受自然界的美,表現春天的美好。

8、開(kāi)展了豐富多彩的美術(shù)教育活動(dòng),提高幼兒的繪畫(huà)能力及審美能力。

本月我們開(kāi)展了“春天真美”、“春天的圖畫(huà)”、“小動(dòng)物”、“我和小花做朋友”、“美麗的春天”、“可愛(ài)的小動(dòng)物”等主題活動(dòng)。在春天里,幼兒通過(guò)自己喜愛(ài)的花草樹(shù)木,用繪畫(huà)、手工等方式,了解了春天的變化,體驗春天里的植物。并從中感受春天的美。并通過(guò)主題活動(dòng)“春天有什么變化”讓幼兒畫(huà)出自己喜愛(ài)的植物或動(dòng)植物的名稱(chēng)及它們的名稱(chēng)和它們的作用。并從中了解春天的花草樹(shù)木和春天里的小動(dòng)物。

在本月我們還開(kāi)展了“春天真美”的主題活動(dòng),通過(guò)春天來(lái)了。

9、開(kāi)展了“我和小花做朋友”主題活動(dòng)后,在本月我們開(kāi)展了“我為春天畫(huà)畫(huà)”主題活動(dòng),通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們對春天的美感有了更深的了解。通過(guò)主題活動(dòng)《可愛(ài)的小動(dòng)物》讓幼兒體驗春天的變化,感受春天的變化,感知春天的秘密。并從中感受春天的花草樹(shù)木和春天的動(dòng)植物。并從中體驗春天的動(dòng)植物、動(dòng)植物的特征。并從中感受春天的變化,感受春天的美好。并從中感受春天的變化,感知春天和春天的密切關(guān)系。并從中感受春天和春天的美好關(guān)系。并從中感受春天和春天之間的美好關(guān)系。并從中體驗春天和春天之間的美好關(guān)系。并從中體驗春天和春天之間的美好關(guān)系。

幼兒園托班月工作總結【篇5】

十月份是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的季節,孩子們的活潑和好奇心也更為旺盛。為了更好地滿(mǎn)足孩子們的需求,我們托班全體老師在這個(gè)月做了很多有益的工作。

一、情感教育

在情感教育方面,我們舉辦了一系列有趣的活動(dòng),讓孩子們感受到教師和同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),增強他們的自信心和自尊心。例如,我們在教室門(mén)口貼滿(mǎn)了“我最棒”的標語(yǔ),孩子們通過(guò)摸著(zhù)滿(mǎn)是標語(yǔ)的門(mén),尋找自己的名字來(lái)增加自信心。同時(shí),我們組織了“小小秘書(shū)”、“小小記者”等活動(dòng),讓孩子們體驗不同的職責和自我價(jià)值。

二、動(dòng)手創(chuàng )作

動(dòng)手創(chuàng )作是孩子們從一開(kāi)始就特別喜歡的,我們這個(gè)月給孩子們安排了許多有趣的手工制作。為了與萬(wàn)圣節主題相呼應,我們制作了小南瓜燈、魔法帽、哥布林等。孩子們在動(dòng)手創(chuàng )作中鍛煉了自己的動(dòng)手能力和想象力,同時(shí)也為孩子們的創(chuàng )意提供了更多的信息。

三、語(yǔ)言表達

在語(yǔ)言表達方面,我們著(zhù)重讓孩子們多參與課堂,提高課堂的互動(dòng)性。我們在教學(xué)中注重孩子們的語(yǔ)言表達能力。例如,我們可以設置問(wèn)答環(huán)節,或者制作PPT,通過(guò)圖例和豐富多彩的動(dòng)畫(huà)使孩子們學(xué)得更輕松愉快。

四、生活習慣養成

養成一個(gè)孩子的好習慣可能比學(xué)習知識更重要,我們在十月份也加強了生活習慣的培養。例如,我們組織孩子們進(jìn)行“自己蓋螞蟻窩”的活動(dòng),鼓勵他們學(xué)會(huì )打牙刷、洗澡、整理書(shū)包等,讓他們在生活中逐漸養成良好的習慣。

五、安全教育

安全教育是孩子們在幼兒園期間最重要的教育之一,我們在安全教育上也有所加強。在課上,我們讓孩子們學(xué)會(huì )如何逃生,是他們明白游戲與現實(shí)之間的區別,避免產(chǎn)生恐慌。我們也會(huì )通過(guò)實(shí)物演示火災、道路交通等,并跟孩子們一起探討如何避免危險。

總而言之,十月份的工作充分體現了我們托班的教育理念,也讓我們得到了孩子、家長(cháng)的肯定。在未來(lái)的教學(xué)中,我們會(huì )繼續不斷完善和改進(jìn),為孩子們提供更好的教育環(huán)境和更全面的教育服務(wù)。

幼兒園托班月工作總結【篇6】

時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入十月份了。對于幼兒園的托班老師來(lái)說(shuō),這是一段繁忙而又充實(shí)的月份。為了更好地總結工作經(jīng)驗,我將為大家詳細地梳理一下我們托班在這個(gè)月份所做的工作。

一、 課程設置

針對十月份的主題和特別節日,我們給出了一些有針對性的課程設置。比如,我們根據十月份的主題“感恩”設置了講故事活動(dòng),“哪一天最重要”等小組活動(dòng),還有“難忘的中秋節”活動(dòng)等。

二、 教學(xué)方法

在教學(xué)方法方面,我們主要采用“課堂教學(xué)+實(shí)踐活動(dòng)”的方式。通過(guò)課堂教學(xué),我們向孩子們介紹新的知識點(diǎn),然后通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深他們的印象并促進(jìn)他們的理解能力。比如,我們在介紹“食品衛生”這個(gè)知識點(diǎn)時(shí),就組織孩子們去幼兒園后廚參觀(guān),讓他們親眼看到幼兒園如何保障食品衛生。

三、 活動(dòng)策劃

托班老師除了在日常的教學(xué)工作中,還需要思考如何更好地讓孩子們參與一些更具有趣味性、挑戰性的活動(dòng)。在十月份,我們策劃了一系列的活動(dòng),比如“我會(huì )洗手”、“成長(cháng)記錄”等。這些活動(dòng)不僅提升了孩子們的興趣和能力,還培養了孩子們的團隊協(xié)作能力和自理能力。

四、 家長(cháng)共育

幼兒園的教育是一個(gè)家庭教育、幼兒園教育和社會(huì )教育的有機結合,教師要經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流。為了加強家校溝通,我們開(kāi)展了“親子游戲”、“家?;?dòng)”等活動(dòng),同時(shí)定期向家長(cháng)反饋孩子的學(xué)習情況和表現。

五、 情感溝通

幼兒園的托班教師要與孩子們建立起良好的情感關(guān)系,與孩子們進(jìn)行心靈交流。在十月份,我們借助各個(gè)課程和活動(dòng),與孩子們交流情感,鼓勵他們發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法,讓他們感受到被尊重和被關(guān)注的感覺(jué)。

六、 安全教育

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家,我們要保障孩子的安全是最基本的任務(wù)之一。在十月份,我們加強了安全教育,包括課堂內、外出、消防演練等方面的安全措施。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )中也向家長(cháng)宣傳兒童安全知識,提醒家長(cháng)注意兒童安全問(wèn)題。

總之,這個(gè)月份雖然繁忙卻也充實(shí),我們教師們充分利用時(shí)間,充滿(mǎn)熱情地投入到工作中去。我們相信,經(jīng)過(guò)這些教育和培養,我們的孩子們將成為更懂感恩更有素質(zhì)的人。

幼兒園托班月工作總結【篇7】

時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我們的工作馬上就要結束了?;叵脒@段經(jīng)歷,有很多的感受和收獲,同時(shí)也有許多的遺憾。下面我就從幾個(gè)方面來(lái)談一談我這一個(gè)月的工作。

一、班級情況分析

這一個(gè)月,我班幼兒年齡較小,個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明活潑,開(kāi)朗的幼兒頭腦發(fā)靈活,求知欲強,對環(huán)境有很強的適應能力,語(yǔ)言表達能力強,喜歡傾聽(tīng)小朋友的話(huà),愛(ài)老師,老師和小朋友的情感及行為習慣也較好,在自理能力方面,他們養成了良好的學(xué)習習慣。

二、教育教學(xué)工作

孩子們都從剛開(kāi)始的什么都不會(huì ),什么都不會(huì ),到現在已經(jīng)有了較強的自理能力,知道了一些自我保護的技能,知道了如何用眼保健操、認識了110以?xún)葦盗?,知道?10以?xún)葦档慕M成,并知道了110以?xún)鹊臄盗?,知道?0以?xún)鹊臄盗渴怯脕?lái)表示數量,知道10以?xún)葦档拇笮。?0以?xún)葦档募訙p、15以?xún)鹊倪M(jìn)位加法,初步學(xué)會(huì )比較簡(jiǎn)單的計算。

在教學(xué)方面我們以游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。我們在教學(xué)過(guò)程中,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,培養他們多方面的發(fā)展。

1、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)游戲

為幼兒創(chuàng )設寬松的學(xué)習環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中,我們以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng),以促進(jìn)幼兒情感交流和認同。我們開(kāi)展了形式多樣的游戲活動(dòng),利用各種教學(xué)掛圖、直接經(jīng)驗和游戲等,創(chuàng )設了“美麗的秋天”、“快樂(lè )的冬天”、“奇妙的糖果屋”“我們的小屋”等多樣的活動(dòng)情境。讓幼兒感受、體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣,激發(fā)幼兒學(xué)習的情趣。

2、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)

在這些活動(dòng)的開(kāi)展中,我們不僅重視了幼兒園內的各種教育內容的.豐富內容的創(chuàng )設,還注重了幼兒園內的教育資源的開(kāi)發(fā),我們通過(guò)xx日活動(dòng)各環(huán)節來(lái)調動(dòng)幼兒與環(huán)境、老師與同伴之間的交往及自由探索與表達的欲望,讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)、在學(xué)中玩。在主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我們與幼兒一起收集了各種各樣的材料,讓幼兒參與到環(huán)境布置中,如:“我們的家住在河邊”、“我們的小屋”,讓幼兒感受家一般的。

三、常規方面

我們注重培養幼兒良好的生活衛生習慣,在日常生活中對幼兒嚴格要求,養成教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。我們還重視班級常規和良好學(xué)習習慣的培養,重點(diǎn)幫助那些學(xué)習及能力弱的幼兒,使他們都能有進(jìn)步。

四、家長(cháng)方面

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,幼兒的各方面有了一定的發(fā)展。在課題討論、科學(xué)小實(shí)驗等活動(dòng)中,家長(cháng)對我們的工作非常支持和肯定。

五、存在不足

3、班級中兩位老師在家長(cháng)工作方面還需進(jìn)一步加強,還需要家長(cháng)的密切配合。

4、在幼兒的xx日環(huán)節中,有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒,在輕聲教學(xué)方面有待加強。

幼兒園托班月工作總結【篇8】

在忙忙碌碌中學(xué)期接近了尾聲,回顧這學(xué)期來(lái)的工作,可以用"緊張忙碌"四個(gè)字來(lái)形容,真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,為了今后揚長(cháng)避短地開(kāi)展工作,現將這學(xué)期的工作總結如下:

反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認識:我們都有一種感覺(jué),當你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)??墒羌毤毱肺?,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì )了許多、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,現將本學(xué)期工作做如下小結:

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng),并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。幼兒園托班月工作總結

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

二、常規教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀律

從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

3、衛生習慣

每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:

我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。

幼兒園托班月工作總結【篇9】

一、 現狀分析:

(一)幼兒人數本班幼兒現有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣。

念叨回家等表現,常常會(huì )牽動(dòng)家長(cháng)惻隱之心。有的家長(cháng)難以控制情緒,會(huì )和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長(cháng)在門(mén)口,或在窗外窺看。家長(cháng)自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著(zhù)豐富的經(jīng)驗,每個(gè)教師合作意識強,溝通、協(xié)調好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時(shí)期,該時(shí)期的因此“以養為主,教養融合”是我們開(kāi)展小小班教養活動(dòng)必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀(guān)點(diǎn)。結合規程與實(shí)踐工作中發(fā)

現的具體問(wèn)題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),讓他們在快樂(lè )的游戲和生活中健康成長(cháng)。

(一)保教工作

家長(cháng)與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動(dòng)。

進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點(diǎn)教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

1、教師學(xué)習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無(wú)安全隱患,如有及時(shí)采取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。

(三)家長(cháng)工作

生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(cháng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案,根據檔案建立的需要希望家長(cháng)及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(cháng)檔案。

4、向家長(cháng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加家長(cháng)學(xué)校的講座,鼓勵家長(cháng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)

三、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。

(四)月份安排

四月份:

1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪(fǎng),接待新生入園,穩定幼兒情緒。

2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案。

3、家長(cháng)工作:(1)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(2)家長(cháng)學(xué)校講座(3)選家委會(huì )會(huì )員2名。

4、進(jìn)一步完善班級周工作表內容,使之更加規范。

五月份:

1、引導幼兒積極參與游戲活動(dòng)。

2、開(kāi)展各種活動(dòng)培養幼兒懂禮貌,會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

進(jìn)餐、入廁的習慣培養。

幼兒園托班月工作總結【篇10】

看著(zhù)日歷又掀過(guò)一頁(yè),感嘆時(shí)間過(guò)的真快,5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧幼兒園5月份的工作,總結如下:

本月我班做了一下工作:

1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,讓幼兒感受到了競賽的樂(lè )趣。

2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。

3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動(dòng),并從中得到了提高和鍛煉。

4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),尤其是閱讀識字和英語(yǔ),為教學(xué)成果展做好準備。

5、針對幼兒年齡段生理特征,上下樓梯困難,我班開(kāi)展了“安全教育”活動(dòng),利用課堂教學(xué),日常生活的滲透加強幼兒安全意識,提高了幼兒的自我保護意識。

媽咪沙龍、幼兒觀(guān)察評價(jià)表附以電話(huà)溝通、便條、短信息等方式與家長(cháng)保持聯(lián)系。

6月份我班將從以下開(kāi)展工作:

1、做好衛生消毒工作,保證每位幼兒的安全。

哈佛搖籃藝術(shù)節活動(dòng)讓家長(cháng)感受寶寶的風(fēng)采。

3、做好冬季流行感冒的預防工作。

4、認真備好每節課,努力提高自己的教學(xué)水平2017幼兒園5月工作總結2016幼兒園5月工作總結。

重點(diǎn)工作:

并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

幼兒園托班月工作總結【篇11】

我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,轉眼間冬天來(lái)了,新年又到了。xx年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?歡笑、惆悵,汗水、收獲,一切的一切,盡在不言中。成果也好,遺憾也罷,承前避后,為了更好地工作。

在這里對xx年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結,目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。

首先,我熱愛(ài)保育工作,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習和教育,以及開(kāi)展的一切活動(dòng),學(xué)習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作,

二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛(ài)幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,應對陌生的幼兒園,難免會(huì )有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當做自己的孩子,從內心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護他們,孩子們都是剛剛入園,開(kāi)學(xué)初,早上有的的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像母親一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開(kāi)始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說(shuō)“我不餓”,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

首先,我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長(cháng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。

其次,我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì )自己吃飯,聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō),他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類(lèi)的東西來(lái)補充,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)期望家長(cháng)配合老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

三、在衛生保健方面,我以培養幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時(shí),王子林要上兩次廁所,并且要按時(shí)提醒他,聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō),他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過(guò)老師的提醒和培養,他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí),對出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著(zhù)天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生。

我還結合幼兒的生活情況,有目的有計劃地教育幼兒,養成良好的生活習慣。此外,在家長(cháng)開(kāi)放日時(shí),我們也讓家長(cháng)來(lái)看幼兒在園的學(xué)習,看完后讓幼兒自己整理自己的床鋪。在幼兒入園后,我們還要仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的表現,根據幼兒具體狀況引導幼兒,使幼兒在原有的基礎上都獲得很大的進(jìn)步。

四、熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)幼兒,平等對待幼兒。

1、幼兒有了這樣的心境,學(xué)習興趣就會(huì )提高。

2、對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。

五、家長(cháng)工作

學(xué)期初,我與家長(cháng)們簽定了,明確了家長(cháng)應做的工作,并請家長(cháng)協(xié)作,幼兒園的工作一定得到家長(cháng)的支持與配合。

安全工作是最重要的工作之一,

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