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寫(xiě)丟失的作文

發(fā)布時(shí)間:2024-06-19

大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候,寫(xiě)作文可以幫助我們留下一些時(shí)光的記憶。優(yōu)秀的作文需要緊貼生活,用心去感受生活。作文想拿高分怎么辦?由此,有請你讀一下以下的“寫(xiě)丟失的作文”,相信會(huì )對你有所幫助!

寫(xiě)丟失的作文 篇1

當古訓逐漸遠去,一曲動(dòng)人肺腑的音樂(lè )被拆解成孑立的音符,流為咱們遺落的憂(yōu)傷。――題記煮一壺茶折一枝白梅花,撐一把青傘泠泠雨落下?;实勰甏?,一曲《華胥引》顛倒眾生,見(jiàn)迷離萬(wàn)象。小橋流水,炊煙人家,大漠飛沙,絕壁陡崖,一片吉祥之氣裊裊升起,繪成了一片藍天白云;前呼后應,老幼提拔,生疏旅人,亦相逢一笑,安定吉祥,年月靜好。曾幾何時(shí),這一切,已成為絕唱?

凄哀之音,是倒在偷獵者槍下的呼喊;悲鳴之聲,是戰火紛飛后遠去的呼吁;幽怨之調,是江中純潔的眼眸里落下的淚滴!三段華胥調,已四分五裂,殘存的音符,烙入咱們心底,成為永久的傷痕。

華夏兒女啊,前輩留下的古訓,還有幾絲魂靈尚存?風(fēng)在吼,暴虐著(zhù)黃沙,殘陽(yáng)如血,一滴血淚。還有幾分生靈能奏出氣勢磅礴的樂(lè )章?還有幾分江水能聽(tīng)到潔凈明澈的歌唱?還有幾分血脈能感受天然的馨香?已而,屈指可數。

不遠處的煙囪不斷涌出白煙,籠罩天空“山色空蒙”,空中零散的鳥(niǎo)兒是否會(huì )感到嗆鼻?路上模糊的樹(shù)木是否覺(jué)得烏煙瘴氣?濛濛雨落下,卻早已不是泠泠之感?!拔沂谴蠛5膰@氣,是天空的淚水,是郊野的淺笑?!?/p>

僅僅,大地是否還能打開(kāi)笑顏?或許,若干年后,藍汪汪的水球將變得泛起白沫,綠瑩瑩的郊野將被黃沙掩蓋,那時(shí),誰(shuí)來(lái)還咱們一片碧海藍天?華胥國的曲音縹緲無(wú)依,空靈無(wú)望,前呼后應的人們開(kāi)端孑立前行,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè )的桃源漸行漸遠。

恍然,一個(gè)個(gè)丟失的音符從天外劃過(guò),連成一曲篇章。轉瞬,春風(fēng)拂過(guò)大地,綠了一地活力,柳樹(shù)撫過(guò)江河,清了一汪藍天。大地,又是一片樂(lè )園。丟失的音符各歸各位,炎黃子孫據守了皇帝的古訓,盛世長(cháng)寧。

寫(xiě)丟失的作文 篇2

這一次是在鄭州,那時(shí)我剛來(lái)這不久,從老家來(lái)到這座城市,一切都是陌生的。一次我和媽媽去碧沙崗公園,玩到中午快走的時(shí)候媽媽說(shuō):“你在這等我下,我去下衛生間。在這等我,不要亂跑?!蔽揖驮谂赃叺乃乩锿嫠?,可能我玩得太投入了,玩了一會(huì )忽然覺(jué)得沒(méi)見(jiàn)著(zhù)媽媽?zhuān)徒辛艘宦?,媽媽答應了下,我以為她在外面,就趕緊順著(zhù)路跑,可是卻沒(méi)有看到媽媽?zhuān)揖图绷?,哭了起?lái),這時(shí)一位奶奶走了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我就告訴了她,她幫我打通了媽媽的電話(huà)。在這位奶奶的幫助下,我找到了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿乙查L(cháng)舒一口氣:“你可急死我了,再找不到你我就準備找警察了?!倍嗵澚诉@位奶奶,還是好人多啊,要不不知道媽媽會(huì )急成什么樣呢,真的感謝這位奶奶。貪玩的我也夠不給媽媽省心的。

這只是我走失經(jīng)歷中的兩次,聽(tīng)媽媽說(shuō)我更小的時(shí)候還有過(guò)兩次差點(diǎn)被人抱走的經(jīng)歷,去年還有一次回家太晚,天都黑了,爸爸媽媽都不在家,奶奶都急哭的事……

通過(guò)這些事情,我也知道了大人們對我的愛(ài)與重視,我也離不開(kāi)他們。

寫(xiě)丟失的作文 篇3

“啊,我杯子不見(jiàn)了?!毕挛鐒倎?lái)學(xué)校,就聽(tīng)見(jiàn)李肖的大嗓門(mén),同學(xué)們紛紛去了解情況“怎么了”班長(cháng)撥開(kāi)人群,走到李肖的跟前,“班長(cháng),我杯子不見(jiàn)了,早上還在的”“你在好好找一找,是不是忘哪了?”“不可能,放學(xué)前也在的,現在就不見(jiàn),肯定是被人偷了”李肖邊說(shuō)邊看著(zhù)其他同學(xué),期望能找出偷自己瓶子的人。

“今天誰(shuí)來(lái)的最早,或者誰(shuí)上午走的最晚”班長(cháng)看著(zhù)大家,很?chē)烂C的問(wèn)著(zhù)眾人?!啊笆抢钤?,他走的最晚,來(lái)的最早?!币煌瑢W(xué)看著(zhù)班長(cháng)告訴李”“肯定是李詠偷了我的杯子“不是我”李詠大聲辯護,“我來(lái)學(xué)校就被老師叫走了”“不是你還是誰(shuí),你個(gè)小偷”李肖說(shuō)著(zhù)就要去打李詠?!巴MM?,這樣吧,誰(shuí)要是偷走了杯子,只要在明天早上放在講桌上就行了,可以吧,好,上課上課”

第二天一早,那個(gè)杯子好端端的放在講桌上,李肖拿著(zhù)杯子卻笑不出來(lái),,打開(kāi)書(shū)包,從書(shū)包中拿出一個(gè)一模一樣的杯子“對不起,其實(shí)昨天我把杯子忘到家里了?!薄鞍?,那這個(gè)杯子是誰(shuí)的。

寫(xiě)丟失的作文 篇4

總是頑固地認為藍是郁悶的色彩,所以總是頑固地在孤單、孤寂的時(shí)分望望天空,好象要把心里一切的郁悶全都拋到天上去,可無(wú)法的是我什么也改動(dòng)不了。

暖暖的春天行將逝去,日歷上的數字也在不斷地替換,面臨行將來(lái)臨的初三,我變的有些莫衷一是。無(wú)情的時(shí)刻磨平了我的棱角,也磨淡了從前單純的許諾。我曾認為我和林的友誼是鞏固的,任何人也無(wú)法將它擊垮,可事實(shí)證明我的那些主意是多么單純,多么單純:才短短的兩個(gè)月的時(shí)刻,我和她五年半的友誼瞬間被炸毀,現在的我已無(wú)心也無(wú)力再去改動(dòng)什么,由于只要一個(gè)人支撐的友誼僅僅一種阿諛,它會(huì )讓我感到虛偽。

我是一個(gè)小孩,一個(gè)美好的小孩,可一起我也是一個(gè)抓不住美好的小孩。

從前老友的變節使我不再信任他人,現在,十分困難打開(kāi)了心扉卻發(fā)現我在她心中僅僅一個(gè)局外人,那么,我的支付究竟是做對了仍是做錯了?

美好從我的指間悄然溜走,當我發(fā)現時(shí)卻也只能單獨哀傷,單獨嘆氣。誰(shuí)能告訴我,是對仍是錯?

寫(xiě)丟失的作文 篇5

回憶如木匣,撫去薄灰,輕輕扣開(kāi),一本古老的相冊靜靜塵封在此。

回憶如流水,涓涓細流,緩緩流淌,一次陌生的畫(huà)面突然重現在此。

在一個(gè)了無(wú)生趣的下午,無(wú)意之間,撞倒了放于書(shū)柜上的一本泛黃厚重的相冊,一聲巨響,卻打開(kāi)了我的好奇之門(mén)。我一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù),年代久遠的相片,一塊一塊似染上油的黃斑,許多相片已然模糊不清了,只能依稀辨認出相片上人的各種表情。

第一張相片是幼時(shí)的我,那時(shí)候的我,沒(méi)有什么小女孩的審美觀(guān),混跡在龍豐的大街小巷,各種各樣的店鋪主人都認識我,我留著(zhù)男孩子頭,也不穿什么花花綠綠的裙子,清一色的,全是衣服褲子類(lèi)的簡(jiǎn)單搭配。

我的眼神犀利,盯著(zhù)鏡頭,臉上臟兮兮的,手里抓著(zhù)一把泥,大約四五歲的模樣,很顯然,我并不喜歡拍照。

噢,突然從相冊里掉落一張相片,是年輕時(shí)候的父親,他穿著(zhù)一身豆綠色的軍裝,眉眼俊朗,顴骨高突,從相片上看,父親那時(shí)應該是比較高的。

含著(zhù)笑把相片放回相冊,繼續往下翻,猛然發(fā)現一張兄長(cháng)孩提時(shí)代的相片,他咧開(kāi)了嘴笑,嘴巴里留有幾顆牙齒,眼睛彎彎的,手里把玩著(zhù)一個(gè)小積木,約莫是三四歲,實(shí)在是可愛(ài)。

然后又驚喜地發(fā)現了母親年輕時(shí)候的相片,母親那時(shí)候是極其漂亮的,眼睛傳神,留著(zhù)棕褐色的長(cháng)發(fā),一陣微風(fēng)拂過(guò),母親就如畫(huà)中翩翩的窈窕淑女。在那個(gè)年代,母親算是很高的了,微微一笑露出兩個(gè)甜甜的酒窩,好似天上仙女般優(yōu)雅知性且美麗。

窗外飄著(zhù)雨點(diǎn),吧嗒吧嗒的聲音在敲擊窗戶(hù),合上相冊,關(guān)上木匣,心滿(mǎn)意足,卻也意味深長(cháng),那時(shí)候啊最不該丟失的,終究還是塵封的記憶啊。

寫(xiě)丟失的作文 篇6

完了,我的狗已經(jīng)丟了,怎么辦呢?

有一次,我帶它到公園里去玩,我先讓小狗去玩一會(huì )兒,我就在一旁坐著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒,我去讓它回來(lái),可是,怎么喊也沒(méi)有一點(diǎn)兒回應。于是,我站起來(lái),去找它,怎么找也找不到它,然后,我再去找一遍,可是,第二遍還是沒(méi)找到。我心里想:它是不是被小偷偷了呢?它是不是被壞人抓過(guò)去賣(mài)了呢?它是不是被別人抱走了呢?我心里想著(zhù)各種可能,傷心地走回了家。

到了夜晚,風(fēng)呼呼地刮著(zhù),原本深藍的天空,像潑了一層層黑黑的墨水,街上的`路燈一閃一閃的,好像在對我眨眼睛。

這個(gè)是誰(shuí)呢?我停下了腳步,仔細看了看,哦!這個(gè)不就是以前丟失的小狗嗎?它長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋,耳朵像兩把小扇子,聳在頭上,眼睛小小的,烏黑烏黑的,身體是白色和棕色的。揮著(zhù)兩個(gè)毛茸茸的爪子。正對著(zhù)我笑呢!身體緊縮著(zhù),眼睛對我看,好像讓我去救救它。我回到家,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉,在夢(mèng)中,我夢(mèng)見(jiàn)了它在我的床上蹦來(lái)蹦去,我說(shuō):“棕棕,別跳了!”忽然,鈴聲響了,我爬起來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??!

不知小狗現在怎么樣了?真想見(jiàn)一見(jiàn)它!

寫(xiě)丟失的作文 篇7

我捧著(zhù)那顆心,

鮮血淋漓,

喚醒了微痛的呼吸;

我含著(zhù)那顆淚,

豐滿(mǎn)晶亮,

搖搖欲滴;

我望著(zhù)那顆星,

黯淡無(wú)光,

過(guò)往模糊;

我盯著(zhù)那片云,

黑的不透明,

那里是純白的潔凈?

我望著(zhù)那片天,

低低淺淺,

不起一絲波濤;

我聽(tīng)著(zhù)那首歌,

哀痛的旋律,

一句又一句;

我看著(zhù)那個(gè)人,

丟失的回想,

生疏又了解……

寫(xiě)丟失的作文 篇8

周五,學(xué)校組織春游。雖然每年學(xué)校都組織春游,可是同學(xué)們還是興奮得不得了,每張臉上都神采飛揚,大巴車(chē)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

突然一陣嘈雜聲從后面傳來(lái),原來(lái)是錢(qián)小胖又惹麻煩了。忘了介紹,錢(qián)小胖是我們班的同學(xué),人如其名,又高又胖,有些塌鼻梁。他白胖的臉上戴著(zhù)一副黑色眼鏡,沒(méi)事時(shí)總習慣用食指推一下眼鏡,顯出很“深沉”的樣子。平時(shí)他在班里特別霸道,仗著(zhù)自己個(gè)大,總欺負同學(xué)。這次錢(qián)小胖坐在車(chē)后面,看不見(jiàn)車(chē)上的電視屏幕,就來(lái)到車(chē)前,對坐在第一排的王樂(lè )樂(lè )大聲說(shuō):“我坐在后邊看不清,你坐后邊去!”王樂(lè )樂(lè )又瘦又小,不敢對他怎么著(zhù),默默地坐到后排去了。同學(xué)們小聲議論著(zhù),“錢(qián)小胖太不像話(huà)了……”

一個(gè)小時(shí)后,我們到達了西青無(wú)公害蔬菜基地。剛下車(chē),撲面而來(lái)泥土的芬芳和花兒的馨香,映入眼簾一大片的綠色,我們的心情一下晴朗起來(lái)。蔬菜基地的蔬菜真是豐富,我們采摘了芹菜、小白菜、水蘿卜……可最有趣的還是挖紅薯。到了紅薯地,老師給每人發(fā)了一個(gè)小鏟。我們幾個(gè)人一組,開(kāi)始行動(dòng),好像要挖寶藏的感覺(jué)!紅薯埋的挺深,我們要挖很深的坑,胳膊酸酸的。錢(qián)小胖力氣大,不一會(huì )就挖到了,覺(jué)得紅薯太小了就扔到一旁,跑到一邊打鬧去了??煽吹絼e的同學(xué)的大紅薯就一把搶了過(guò)來(lái)占為己有。同學(xué)們也都是敢怒不敢言。最后,同學(xué)們都挖到了兩三個(gè)紅薯,陸陸續續地上車(chē)準備回去了。正在這時(shí),錢(qián)小胖哭著(zhù)跑了過(guò)來(lái):“老師,我的眼鏡找不到了,我媽媽給我新配的眼鏡……”錢(qián)小胖滿(mǎn)臉是土,眼淚成了泥淚。大家看了直想笑,有些幸災樂(lè )禍。這時(shí)張校長(cháng)來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)情況后說(shuō):“同學(xué)的困難就是大家的困難,晚出發(fā)一會(huì ),大家一起去找眼鏡!”同學(xué)們又回到紅薯地,有的拿著(zhù)鏟子輕輕的翻著(zhù)泥土,有的在四周環(huán)顧,不放過(guò)每一個(gè)角落。

“找到了!找到了!”王樂(lè )樂(lè )興奮地喊著(zhù)。大家的目光全部轉向王樂(lè )樂(lè ),只見(jiàn)他拿著(zhù)錢(qián)小胖的眼鏡,用嘴吹了吹眼鏡上的土,又用衣角輕輕地擦了擦。錢(qián)小胖有些不好意思的跑了過(guò)來(lái),難為情地說(shuō):“謝謝樂(lè )樂(lè )!以前都是我不對,請你原諒我吧!”

張校長(cháng)過(guò)來(lái)了,對錢(qián)小胖說(shuō):“沒(méi)有同學(xué)們的幫助,你就真和眼鏡‘再見(jiàn)’了。好好珍惜同學(xué)們的友誼吧!”錢(qián)小胖難為情地低下了頭:“雖然我差點(diǎn)丟了眼鏡,但我今天的收獲最大了!”

寫(xiě)丟失的作文 篇9

每一個(gè)人都在一個(gè)個(gè)日夜中慢慢長(cháng)大,你可曾記得兒時(shí)的夢(mèng)?你可曾想起兒時(shí)的笑與淚?其實(shí)每一個(gè)人,在成長(cháng)中最先學(xué)會(huì )的,就是遺忘。那曾經(jīng)撒滿(mǎn)歡笑的童年,不知何時(shí),已被我們慢慢丟失。

那一片片美麗的星空下,在美麗的夢(mèng)鄉中。我總會(huì )想起,我摔倒在那一片片綠茵地上,一個(gè)群陌生的孩子將我扶起,一張張臉陽(yáng)光燦爛,讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著(zhù),笑著(zhù),快樂(lè )布滿(mǎn)每一片土地??墒撬麄兪钦l(shuí)呢?你不記得我們了嗎?依舊燦爛的笑,依然親切的臉,卻那么透明,不可觸摸。

她們是誰(shuí)?為什么是那么熟悉卻陌生?一個(gè)個(gè)疑團在我腦中形成,那一張張笑臉,似乎早已在我心中存在。

哦,混亂的腦袋瞬間清醒,他們,是我兒時(shí)的伙伴??!那有恬美笑容的是小瑾,那有陽(yáng)光外表的是小可啊,我怎么能忘了他們呢?是他們,伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)日夜??!我怎么可以將他們遺忘呢?于是,在又一個(gè)夢(mèng)中,我記起了他們,記起了我們的一笑一淚記起了,我那丟失已久的童年。在夢(mèng)境中,我笑了,第一次,笑地那么輕松與開(kāi)心,我找回我遺失的夢(mèng)與童年。

你呢?在成長(cháng)中,你是否也遺忘了你的童年,你的伙伴呢?你,又是否拾起了那些珍貴的會(huì )議呢。記住那曾經(jīng)的童年,讓那丟失的童年,不在哭泣。

寫(xiě)丟失的作文 篇10

社會(huì )隨著(zhù)科技的發(fā)展,隨著(zhù)經(jīng)濟的增長(cháng),逐漸向一個(gè)又一個(gè)新的臺階邁進(jìn)。但在加速騰飛的同時(shí),我們是否應該捫心自問(wèn),我們到底丟失了什么?

社會(huì )在進(jìn)步,人類(lèi)的善良卻在一天一天地退步,如果有人摔倒了,大家可以像路人甲乙丙丁一樣若無(wú)其事地走開(kāi),生怕惹禍上身,給自己帶來(lái)不必要的麻煩。雷鋒!這個(gè)大家時(shí)常掛在嘴邊的名字,可能再熟悉不過(guò)了,但真正做到好人好事不留姓名,見(jiàn)到困難就幫助別人的又有幾人呢?人必的淡漠,大家的冷眼旁觀(guān),似乎給大家封閉的善良套上一把把沉重無(wú)比的枷鎖。在廣東的一處鬧市街處,小悅悅不慎被一輛汽車(chē)碾壓。過(guò)路的十八名路人卻視而不見(jiàn),使可憐的小悅悅慘遭第二次無(wú)情地輾壓,最后還是一位撿拉圾的陳阿姨把小悅悅送到醫院,結果最后是搶救無(wú)效!這個(gè)天真的孩子永遠地離開(kāi)了這個(gè)無(wú)情的人間

小悅悅事件給我們帶來(lái)了數不清的傷痛,同時(shí)也帶來(lái)了深刻的反思,在這個(gè)團結一心、眾志成城的中華民族中,幫助淡化了。長(cháng)征時(shí)的滿(mǎn)腔熱忱,滿(mǎn)腔團結努力,卻隨著(zhù)大家的進(jìn)步而退步,隨著(zhù)革命理念而淡化。

在義務(wù)捐款活動(dòng)中,許多衣著(zhù)光鮮亮麗的人都選擇了漠視,對遠在大山里的貧困人民沒(méi)有分毫的關(guān)心與與憐憫,自己像個(gè)沒(méi)事人走開(kāi)。夕陽(yáng)把大地染成鮮明的紅,從遠處走來(lái)的農民工和低收入群顫顫巍巍地投入那凝結了多少汗珠的血汗錢(qián),向整個(gè)世界付出自己微薄的力量。

動(dòng)物有困難時(shí),異類(lèi)都會(huì )來(lái)幫助。更何況人呢?大家都有自己人生過(guò)不去的坎,如果人人能伸出一雙真誠幫助的手,讓他空虛的心靈得到愛(ài)的陽(yáng)光和雨露,去汲取那愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè )和幸福,使他重新注滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力,拼搏下去!讓我們用愛(ài)心打破冷漠和孤獨,去澆灌每一株受傷的苗兒!

寫(xiě)丟失的作文 篇11

我的記憶就像一個(gè)小匣子,里面有很多的珍寶,大的、小的……它們記錄著(zhù)我的成長(cháng)歷程,快樂(lè )與苦惱,成功與失敗,守信與失信……但這里面有一顆明珠最為璀璨耀眼??吹竭@顆明珠,我的思緒就被引回了今年六月期末考試的前幾天……

“喔哈哈!我有筆友了!”那天上午,我意外地受到了一封來(lái)自煙臺市芝罘區的信,欣喜若狂,一蹦三尺高,興奮地大喊起來(lái)。

原來(lái),我在《齊魯少年報》上發(fā)表的文章《吹“梅花”》被煙臺市芝罘區的吳昊同學(xué)看到,便給我寫(xiě)了這封信,想和我結為“筆友”。

“哦?你有筆友了?”“什么???筆友?信?我瞧瞧!”同學(xué)們紛紛圍上前來(lái)。我像抱寶貝一樣把信緊緊摟在懷中,不給他們看。

放學(xué)后,我把信交給老媽?zhuān)翱?!我有筆友了!哇哈哈!”老媽接過(guò)信看了看,高興地說(shuō):“嗯,真令人激動(dòng)!我兒子有筆友了!不過(guò),別忘了給人家回信哦!”

“放心!”我信誓旦旦地許下諾言,眼前似乎浮現出筆友看到我給他的回信后那種歡呼雀躍的神情?!叭思倚盼捕颊f(shuō)‘如果你愿意,我們可以通過(guò)書(shū)信來(lái)加強聯(lián)系,彼此之間交流學(xué)習方式和看法。朋友,你如果愿意和我成為最好的朋友,那就和我聯(lián)系吧!一定要給我回信哦!我期待著(zhù)你的來(lái)信!……’我能不回信嗎?!”

當天中午,我就動(dòng)筆給他寫(xiě)回信??蛇€未寫(xiě)完就到上學(xué)的時(shí)間了,只好放下手中的筆,把信塞進(jìn)抽屜,急匆匆地上學(xué)去了。

因為臨近期末,晚上回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始復習功課,時(shí)間一長(cháng)便漸漸淡忘了這件事,一轉眼到了暑假。

暑假里的一天,我忽然想起了這事,剛想給他回信,又轉念一想:即使現在給他寄過(guò)去,正值暑假,他也收不到??!還是等開(kāi)學(xué)再說(shuō)吧!于是,我又把“給筆友回信”這事兒給擱下了。

今天,老師給我們布置了一篇關(guān)于誠信的,一看到這個(gè)作文題目,我立刻想起了這件事,頓時(shí),心里充滿(mǎn)了愧疚,仿佛看到“筆友”將近半年還未收到回信時(shí)的失望神情。我深深地為自己的過(guò)失而自責。他是那么真心的希望能和我做朋友,而我卻因為自己的拖拉,無(wú)意中傷害了這樣一顆真誠的心!回想當初我那信誓旦旦的諾言,而現在卻……我真后悔自己的失信!

大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)過(guò):“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣?!倍以?jīng)許下的諾言,今天卻失信了!我感到十分不安,內心受到了良心的譴責。我決定,寫(xiě)完這篇作文后,要立刻給筆友寫(xiě)回信向他表示真誠的道歉,以找回我丟失的的誠信!

丟失的誠信作文合集8篇

精選丟失的誠信作文三篇

關(guān)于丟失的誠信作文6篇

不該丟失的誠信作文六篇

精選丟失的誠信作文四篇

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    2021-05-22 閱讀全文

小實(shí)驗角設立以來(lái),很受孩子們歡迎,孩子紛紛到這個(gè)區來(lái)活動(dòng)。這一天,我發(fā)現磁鐵筐內的小磁鐵一下少了六塊,我問(wèn)孩子們誰(shuí)發(fā)現了,都說(shuō)沒(méi)看到。我告訴小朋友誰(shuí)拿了悄悄放回來(lái),老師不批評他,以后記住幼兒園的東西不...

2020-10-13 閱讀全文

1、丟失的腳印的故事 笨笨熊順著(zhù)腳印去找大家藏身的地方,可以腳印卻突然都不見(jiàn)了,丟失的腳印去了哪里呢?讓我們當一回偵探去找一找吧~ 下雨啦!下雨啦!笨笨熊高興得又跳又叫! 要問(wèn)笨笨熊為啥這么高興?噓!...

2020-08-10 閱讀全文

關(guān)于《丟失的一角》的評課 一、有感于教師對活動(dòng)素材的選擇與加工 《丟失的一角》是一個(gè)十分有名的幼兒閱讀繪本內容,它用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式呈現故事情節,高度概括又簡(jiǎn)單明了,故事內容非常有趣和有利于孩子觀(guān)察和辨析...

2020-05-26 閱讀全文

接下來(lái)的文章將從不同角度來(lái)剖析和探討“丟失檢討書(shū)”,?想要一份優(yōu)秀的檢討書(shū)名稱(chēng)范文?在這個(gè)成長(cháng)環(huán)境復雜的社會(huì )中,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省。寫(xiě)檢討書(shū),是為了讓犯錯者進(jìn)行反省,為方便后續閱讀,請你收藏本文!...

2023-05-16 閱讀全文

“接住孩子拋過(guò)來(lái)的球”,這是意大利瑞吉歐—艾米利亞人喜歡的一句隱喻。而在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐中,教師往往不能敏銳地接住幼兒拋過(guò)來(lái)的“球”并把它很好地拋給孩子,孩子拋過(guò)來(lái)的“球”就在一瞬間丟失了。 ...

2021-05-22 閱讀全文