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節約糧食教案

發(fā)布時(shí)間:2024-06-19

經(jīng)過(guò)我們的反思和調整我們最終完成了最新的“節約糧食教案”,熱烈歡迎您閱覽本網(wǎng)頁(yè)愿您享受在這里的時(shí)間。每個(gè)老師都需要在課前有一份完整教案課件,而課件內容需要老師自己去設計完善。充足的備課時(shí)間能夠幫助教師制定更好的教案。

節約糧食教案 篇1

設計意圖:

現在的幼兒絕大多數是獨生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會(huì )上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況,我設計了“愛(ài)惜糧食,文明就餐”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易,體驗成人勞動(dòng)的艱辛,養成不挑食、不浪費、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習慣。

活動(dòng)目標:

1、理解農民伯伯勞動(dòng)的辛苦,知道糧食來(lái)之不易;

2、愛(ài)惜糧食,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

核心要素:自己吃不用喂吃干凈不浪費愛(ài)糧食惜食物粒粒米皆辛苦

活動(dòng)準備:PPT,提前熟悉音樂(lè )《我愛(ài)吃》

活動(dòng)過(guò)程:

一、通過(guò)古詩(shī)導入活動(dòng)

教師通過(guò)觀(guān)看課件唐詩(shī)《憫農》引出愛(ài)惜糧食的主題。

二、初步了解糧食的來(lái)歷,體會(huì )糧食的來(lái)之不易。

1、認識水稻和麥子。

教師:今天,老師從農民伯伯那里請來(lái)了兩位客人,猜猜他們是誰(shuí)?出示圖片教師:我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻:小朋友,你們好!我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子:小朋友們,你們好!我是麥子,白白的饅頭是用我做成的。

提問(wèn):“小朋友們,你們知道他們有一個(gè)共同的名字叫什么嗎?”——糧食。

2、出示圖片,讓幼兒初步了解糧食的來(lái)歷,體會(huì )糧食的來(lái)之不易。

教師:糧食有許多話(huà)想對你們說(shuō),你們想聽(tīng)嗎?請水稻先來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

(1)“小朋友,這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?”

(2)你們看,農民們在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著(zhù)腰,時(shí)間長(cháng)了,真是腰酸背痛。)

(3)禾苗在農民伯伯的精心養護下,漸漸長(cháng)高了,為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)

經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米。

提問(wèn):“小朋友們,你們說(shuō)我來(lái)的容易嗎?為什么不容易?

小結:為了種出一粒糧食,農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,我才能誕生!”

教師:下面請小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

3、教師小結:這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食是我們生活中不可或缺的食物。一粒粒的糧食都來(lái)之不易,都需要農民伯伯付出很多的汗水,所以,我們要加倍的愛(ài)惜糧食,請小朋友說(shuō)一說(shuō)我們怎樣做,才能愛(ài)惜糧食?

小結:用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少,不掉飯,不倒飯。

4、通過(guò)動(dòng)畫(huà)故事和幼兒一起探討如何愛(ài)惜糧食。

教師:讓我們看看小動(dòng)物們是怎么對待糧食的。觀(guān)看故事

教師:小兔一家是怎么做的?小老鼠一家是怎么做的?誰(shuí)做的對呢?為什么?如果我們像小老鼠那樣不愛(ài)惜糧食會(huì )有什么后果?

每個(gè)問(wèn)題幼兒回答完后,通過(guò)視頻驗證小結。

四、游戲《我愛(ài)吃》加深幼兒對各種主食的熟悉和了解,激發(fā)幼兒的食欲,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

教師講解游戲規則:幼兒圍成一個(gè)圓圈,請3—4個(gè)幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時(shí),走到一個(gè)朋友面前,邊拍手邊說(shuō):“嘿嘿,猜猜我想吃什么?要求對方說(shuō)出一種主食名稱(chēng)。依次交換游戲人,游戲重新開(kāi)始。

開(kāi)展“小小檢查員”活動(dòng)

邀請班上的值日生輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜?督促幼兒愛(ài)惜糧食。

活動(dòng)延伸:

家園互動(dòng):1、不論在家進(jìn)餐還是外出就餐,家長(cháng)給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見(jiàn)的前提下,給孩子適量的飯菜。2、家長(cháng)可利用假期,帶孩子郊游。并給孩子介紹農作物的種植知識,使孩子懂得糧食的來(lái)之不易,從而養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

注意事項:如果幼兒因為身體不適或飯量小,吃不下那么多飯菜時(shí),幼兒可以提前跟老師說(shuō)明情況,使老師在進(jìn)餐前就能將多出的飯菜放回,以免造成浪費。

活動(dòng)反思:

我們經(jīng)常發(fā)現:每天,幼兒園都要倒掉一些剩菜剩飯。因此我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)引導我們的孩子們從小養成愛(ài)惜糧食的好習慣。那糧食是從哪里來(lái)的呢?小朋友們都知道“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的”。那我們小朋友應該怎么樣愛(ài)惜糧食呢?小朋友們的回答豐富多彩——“把老師盛飯菜都吃光”、“要吃的干凈,不浪費”、“看到別的小朋友沒(méi)有吃光,要提醒他們吃光”等等。最后大家一起朗誦了古詩(shī)《憫農》來(lái)告知自己“糧食來(lái)之不易,要從小愛(ài)惜糧食”,“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。

節約糧食教案 篇2

標題:幼兒園節約糧食主題活動(dòng)教案

引言:

幼兒園階段是培養孩子良好生活習慣的關(guān)鍵時(shí)期。飲食習慣的養成不僅涉及到孩子的健康成長(cháng),還直接關(guān)系到對資源的節約利用。為了增強幼兒的節約意識和愛(ài)糧食的觀(guān)念,我們特意策劃了一系列主題活動(dòng),以生動(dòng)有趣的方式讓孩子們深入了解糧食的重要性,并學(xué)習如何節約糧食。

一、活動(dòng)目標:

1. 培養幼兒的節約意識和愛(ài)糧食的觀(guān)念;

2. 讓幼兒了解糧食的來(lái)源和生產(chǎn)過(guò)程;

3. 培養幼兒正確的飲食習慣;

4. 引導幼兒學(xué)會(huì )節約糧食,減少浪費。

二、活動(dòng)準備:

1. 制作相關(guān)教具和道具,如幻燈片、模型等;

2. 安排講解員和互動(dòng)參與者;

3. 制作活動(dòng)宣傳資料和彩旗;

4. 確定活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間。

三、活動(dòng)內容:

1. 播放幻燈片:幻燈片內容包括糧食的來(lái)源、生產(chǎn)過(guò)程、種類(lèi)等,通過(guò)圖片和簡(jiǎn)短的文字介紹,引發(fā)幼兒的興趣。

2. 玩游戲:開(kāi)展各種互動(dòng)游戲,如糧食拼圖游戲、種子分類(lèi)游戲等,通過(guò)游戲提高幼兒對糧食種類(lèi)和特點(diǎn)的認知。

3. 觀(guān)看小視頻:播放糧食浪費相關(guān)的小視頻,如糧食不求人、謝謝糧食等,讓幼兒深刻認識到糧食浪費的危害性。

4. 制作手工藝品:引導幼兒使用廢棄的食材制作手工藝品,如糧食畫(huà)、粘土糧倉等,培養幼兒的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。

5. 角色扮演:安排一場(chǎng)小劇場(chǎng),讓幼兒扮演農民、小鳥(niǎo)、大自然等角色,通過(guò)角色扮演讓幼兒深入理解糧食的重要性和保護糧食資源的義務(wù)。

6. 親子活動(dòng):邀請家長(cháng)參加共同制作健康午餐的活動(dòng),通過(guò)親子活動(dòng)增加家庭的對糧食節約的重視意識。

四、活動(dòng)總結:

1. 活動(dòng)總結:根據幼兒的反饋和收獲情況,組織教師進(jìn)行總結和評估,總結活動(dòng)的成功經(jīng)驗和改進(jìn)的地方。

2. 發(fā)放紀念品:為參與活動(dòng)的幼兒和家長(cháng)發(fā)放糧食節約的紀念品,如書(shū)簽、貼紙等,以堅定他們節約糧食的決心。

五、活動(dòng)評估:

1. 調查問(wèn)卷:向參與活動(dòng)的家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷,了解他們對活動(dòng)的評價(jià)和意見(jiàn),以供改進(jìn)活動(dòng)內容和質(zhì)量。

2. 記錄總結:教師根據活動(dòng)情況進(jìn)行整理和總結,為下一次類(lèi)似活動(dòng)提供參考。

結語(yǔ):

通過(guò)這一系列的主題活動(dòng),幼兒能夠深入了解糧食的重要性,培養起節約糧食的意識和習慣。同時(shí),活動(dòng)的有趣性和親子參與也能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力,使他們在享受糧食的同時(shí),也懂得節約糧食的重要性。這樣的活動(dòng)不僅僅提高了幼兒的自我意識和環(huán)保意識,也為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎。

節約糧食教案 篇3

一、揭示班會(huì )主題

老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現象,請看圖片:(課件出示學(xué)生浪費食物的圖片)

老師:這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐???吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生談體會(huì )。

二、展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)

主持人:勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)

主持人:看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?,F在,有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節約的事例,讓我們在聆聽(tīng)中互勉互勵吧。

學(xué)生講毛澤東勤儉節約的事例:

毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準,不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來(lái)吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴厲地批評了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費食物了。

主持人:毛主席勤儉節約的言行,讓我們受益匪淺?,F在大家的生活水平提高了,浪費糧食的現象在我們身邊也越來(lái)越多。

主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費過(guò)糧食呢?以后會(huì )怎么做?

通過(guò)剛才的采訪(fǎng),我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節約的名言來(lái)警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳?/p>

靜以修身,儉以養德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jì)之辛苦?!獏蔷?

三、總結主題班會(huì )

老師:同學(xué)們,老師現在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會(huì )了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì )了如何去節約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛士!

節約糧食教案 篇4

設計意圖:

現在的生活條件比較好,大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的,所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒知道節約糧食的重要性。

活動(dòng)目標:

1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

2、通過(guò)活動(dòng)引導幼兒知道節約糧食的`重要性。

4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

培養幼兒養成良好的飲食習慣。

活動(dòng)準備:

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

1、導入教師出示圖片,引導幼兒觀(guān)看,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師:

①今天我給你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

②你們看看這是誰(shuí)。

③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來(lái)了一個(gè)故事,我們可要認真看仔細聽(tīng),待會(huì )兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

2、引入課題(1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

(2)教師提問(wèn),引導幼兒了解故事內容,初步了解節約糧食的重要性。

②小兔和媽媽是怎么做的?

③小老鼠一家又是怎么做的?

④為什么小老鼠一家怎么樣了?

⑤為什么小老鼠一家會(huì )餓得路都走不動(dòng)呢?

⑥那小朋友們是怎么樣做的呢?

(3)教師小結小朋友們說(shuō)得非常好,我們要學(xué)習小白兔一家節約糧食,不要像小老鼠一家浪費糧食,今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友,我們一起來(lái)看看吧。

3、教師出示圖片,引導幼兒注意觀(guān)察并進(jìn)行比較對錯。

①咦!這位小朋友是在干什么呀?

②那邊的這個(gè)小朋友又干什么?

③你是怎么做的?

4、教師小結:小朋友們說(shuō)得非常好,我們一定要節約糧食,因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的,如果浪費糧食,我們有可能會(huì )餓肚子。

節約糧食教案 篇5

1、教師請小朋友背唐詩(shī)《憫農》,引出愛(ài)惜糧食的主題。

2、介紹糧食的來(lái)歷,懂得糧食來(lái)之不易

(1)糧食今天有許多許多心里話(huà)想對小朋友們說(shuō),讓我們先請水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

A.“小朋友,這是一碗普通的白米飯,而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?”

B.你們看,農民伯伯在做什么?仔細觀(guān)察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中,彎著(zhù)腰,時(shí)間長(cháng)了,真是腰酸背痛。)

C.禾苗在農民伯伯的精心護養下,漸漸長(cháng)高了,為了讓莊稼長(cháng)得更加茁壯,農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來(lái),捆成捆兒,運到地頭,再經(jīng)過(guò)脫粒,碾去稻殼等許多的工序,才能加工成我們現在吃的大米)

(2)下面請小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

小朋友,你知道我能做成哪些食品嗎?(據小朋友所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)這么多的好吃的都是糧食做成的,糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

(3)小結:為了種出一粒粒的糧食,農民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,不怕勞累,灑下多少辛勤的汗水,正如古詩(shī)《憫農》講的那樣,粒粒皆辛苦。

3、小朋友討論怎樣做才能不浪費糧食

(1)結合幼兒平時(shí)的表現,教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)進(jìn)餐的表現。

(2)老師和幼兒評選出進(jìn)餐習慣良好,不浪費的好寶寶,并獎勵小紅花鼓勵。

(3)請幼兒談?wù)劷窈笤诔燥垥r(shí)應該怎么做?

(4)教師引導幼兒總結:糧食來(lái)之不易,是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,所以我們在進(jìn)餐時(shí)一定要吃完自己的一份飯菜,不要浪費糧食,能吃多少盛多少。

4、小朋友用繪畫(huà)的形式表達自己不浪費糧食,愛(ài)惜糧食的感情。

5、小朋友分小組進(jìn)行繪畫(huà),教師巡視指導。

節約糧食教案 篇6

設計意圖:

現在的生活條件比較好,大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的,所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒知道節約糧食的重要性。

活動(dòng)目標:

1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

2、通過(guò)活動(dòng)引導幼兒知道節約糧食的重要性。

4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

5、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

培養幼兒養成良好的飲食習慣。

活動(dòng)準備:

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

教師播放音樂(lè ),小朋友入場(chǎng)。

1、導入教師出示圖片,引導幼兒觀(guān)看,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

教師:

①今天我給你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

②你們看看這是誰(shuí)。

③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來(lái)了一個(gè)故事,我們可要認真看仔細聽(tīng),待會(huì )兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦,到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

2、引入課題(1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

(2)教師提問(wèn),引導幼兒了解故事內容,初步了解節約糧食的重要性。

教師:

①故事里都講了哪些小動(dòng)物?

②小兔和媽媽是怎么做的?

③小老鼠一家又是怎么做的?

④為什么小老鼠一家怎么樣了?

⑤為什么小老鼠一家會(huì )餓得路都走不動(dòng)呢?

⑥那小朋友們是怎么樣做的呢?

(3)教師小結小朋友們說(shuō)得非常好,我們要學(xué)習小白兔一家節約糧食,不要像小老鼠一家浪費糧食,今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友,我們一起來(lái)看看吧。

3、教師出示圖片,引導幼兒注意觀(guān)察并進(jìn)行比較對錯。

①咦!這位小朋友是在干什么呀?

②那邊的這個(gè)小朋友又干什么?

③你是怎么做的?

4、教師小結:小朋友們說(shuō)得非常好,我們一定要節約糧食,因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的,如果浪費糧食,我們有可能會(huì )餓肚子。

5、結束:播放兒歌《憫農》。

節約糧食教案 篇7

活動(dòng)目標:

1、知道糧食來(lái)之不易。

2、懂得要愛(ài)惜糧食。

3、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

4、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

活動(dòng)準備:

ppt課件:不良費糧食。

活動(dòng)重難點(diǎn):

知道糧食是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果,不能浪費糧食。

活動(dòng)過(guò)程:

1、通過(guò)談話(huà)引出本課主題。

教師播放課件圖2,然后向幼兒提問(wèn):這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)知道他們從哪里來(lái)的嗎?(農民伯伯種出來(lái)的。)教師引導幼兒相互討論,自由交流。幼兒回答后教師給予表?yè)P。

2、教師教師播放課件圖3—5《糧食來(lái)之不易》,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來(lái)的?并學(xué)習兒歌《愛(ài)惜糧食》。

3、教師教師播放課件圖6—7圖《糧食來(lái)之不易》,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過(guò)程,知道種糧食很辛苦,要經(jīng)過(guò)犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

教師:農民生產(chǎn)糧食的過(guò)程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應該怎樣做呢?

幼兒討論后回答。

4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)做得好。

教師小結:糧食來(lái)之不易,是農民伯伯辛苦種出來(lái)的,所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,不浪費糧食,能吃多少盛多少。

5、結合幼兒的平時(shí)表現,教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己應該怎樣做。

活動(dòng)反思:

進(jìn)餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。針對我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì )吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進(jìn)行《不浪費糧食》的社會(huì )活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導孩子們觀(guān)察米飯、饅頭的由來(lái),觀(guān)察小麥和包谷的生長(cháng)過(guò)程和農民伯伯勞作的場(chǎng)景,不學(xué)習兒歌《愛(ài)惜糧食》,讓寶寶們體會(huì )到了糧食是農民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果,小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜,要愛(ài)惜糧食。當然這種社會(huì )性的情感教育對于小班孩子來(lái)說(shuō)相對不太好理解,為此我們結合孩子們的日常進(jìn)餐繼續開(kāi)展這一教育。

在平時(shí)進(jìn)餐時(shí),我們耐心地指導孩子們正確的`握勺方法,培養他們安靜進(jìn)餐、細嚼慢咽的好習慣,并引導寶寶回顧社會(huì )活動(dòng)《不浪費糧食》,幫助幼兒了解飯菜的由來(lái),使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復的指導,有效的表?yè)P與獎勵,使孩子們提高了自身的能力,增強了孩子們對他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

節約糧食教案 篇8

教學(xué)目標:

1、通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德,在學(xué)習中增強愛(ài)惜糧食、節約糧食意識。

2、培養學(xué)生物盡其用,不浪費糧食,愛(ài)惜糧食,節約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度,從中培養“節約糧食,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、揭示班會(huì )主題

老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國的春天,自強自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現象,請看圖片:(課件出示學(xué)生浪費食物的圖片)

老師:這種浪費現象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì )浪費糧食的現象都很?chē)乐???吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?

二、展開(kāi)班會(huì )活動(dòng)

主持人:勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,雖然我們現在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內容(農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們全然不顧,依然勞作不已。)

主持人:看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的。傳統美德。

主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費過(guò)糧食呢?以后會(huì )怎么做?

通過(guò)剛才的采訪(fǎng),我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節約的名言來(lái)警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳屐o以修身,儉以養德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jì)之辛苦?!獏蔷ぃ?/p>

三、總結主題班會(huì )

老師:同學(xué)們,老師現在很高興,因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們在愉悅的氛圍中,真正體會(huì )了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì )了如何去節約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛士!

第3部分

活動(dòng)目標

1、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯,知道吃飽飯的重要性。

2、讓幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。

3、讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、培養良好的衛生習慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn):讓幼兒養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

2、難點(diǎn):幼兒了解農民生產(chǎn)糧食的不容易,知道不愛(ài)惜糧食是可恥的。

活動(dòng)準備

農民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片,孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一、在教師提問(wèn)的基礎上,了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/strong>

1:我們平時(shí)都要吃飯,點(diǎn)心,水果,那我們不吃會(huì )怎么樣呢?

2:幼兒自由討論

3:教師小結,讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果。

二、教師提問(wèn),你們在園里吃午飯時(shí)是怎樣表現的呢?

1、幼兒回憶吃飯的情景

2、教師點(diǎn)評在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為,讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

三、教師出示農民不同時(shí)節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

1、幼兒觀(guān)察圖片后討論農民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費糧食的壞習慣。

2、教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦,從而教育孩子要養成愛(ài)惜糧食的好習慣。

四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》,升華愛(ài)護糧食的情感。

教學(xué)反思

在本次教學(xué)活動(dòng)中,我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,引導他們主動(dòng)參與討論,在討論中逐漸明白吃飯的重要性,知道農民生產(chǎn)糧食的不容易,明白要養成愛(ài)惜糧食的好習慣,但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中,孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難,在以后的日常教學(xué)中,我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀(guān)念,在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉下走走,讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛,從而使孩子們的認識更加深刻。

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